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张见明

执行力

张见明 / okr

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课程目标

掌握执行力的本质特征;掌握提高管理者执行能力的工具和途径;掌握改变行为的模式、增强执行能力,全面提升管理干部素质;掌握将个人执行力转化为组织执行力。帮助管理人员更好的领会上级的指意,形成实施方案,在下级人员中推行,同时监督、考核,最终高效的完成工作。

课程大纲

课程内容 **讲 结果与任务:执行就是要结果

 结果三要素

 以结果做商业交换的平台。

 客户价值是做结果的方向

 如何做结果

 执行型人才的三大标准

第二讲 执行力的核心要素

1、 构建执行力的四要素

2、 心态要素怎样构建执行力

3、 工具要素怎样构建执行力

4、 角色要素怎样构建执行力

5、 流程要素怎样构建执行力

第三讲 如何提升组织执行力

1、 执行训练:打造卓越执行者的必然之路

2、 目标绩效:确立以目标为先导的绩效管理体系

3、 流程优化:执行效率提升的基本动作

4、 组织创新:目标是执行零阻力

5、 技巧方法:有效掌握执行技巧

第四讲 提升管理者的执行力

1、 中层管理者的角色功能 

2、 作为下属的四项职业准则

3、 下属职业经理常见的角色错位

4、 高执行力管理者必须做的七件事

第五讲 如何建立不依赖于任何人制度执行力 

1、 执行的驱动系统:结果定义 

2、 执行人的职责系统:建立一对一责任,防止责任被稀释。

3、 执行效果的检查系统:

结果追踪,**制度化的质询会议,在事实和数据基础上将各个层次的行动过程纳入公司目标管理系统

4、 执行结果的考核(评价)系统:

**业绩考核方案,将业绩与薪酬挂钩,保证多劳多得,并提拔明星员工,淘汰不及格员工。

第六讲 执行的方针及执行文化

1、 关于执行的学问:信念比利益更重要

2、 海尔与华为:危机是创造出来的

3、 执行文化的"三要"

4、 客户价值是执行的动力与方向

第七讲 经理人必备技能——猴子管理法

1、 为什么总经理人总是没有时间,而下属总是没有工作?

2、 人人都在逃避风险,要把“我们”的责任变成“我”的责任

3、 上级只需要战略和执行的标准

4、 责任使人进步:猴子永远在下属的肩上

5、 合理授权:让下属把猴子当自己的养

6、 检查与监督

7、 激励:养猴子的人也需要快乐
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