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刘有林

平衡管理者的六种能力

刘有林 / 团队管理训练专家

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课程目标

管理技能提升

课程大纲

课程背景:

人类在发展经济的同时,也在以相同的速度破坏着环境。而以牺牲环境为代价的发展也势必制约了人类更为长远的进步。

今天的很多的企业正在重复着同样的宿命。他们为了在竞争中获胜,不断的推动着组织的绩效,却在不知不觉伤害着管理生态:员工对组织的信任、和谐的人际关系以及使绩效与氛围更为平衡的文化。

**课程,领导者将会意识到不易被察觉的管理缺失,并能学到自己在对弥补或调整管理生态方面所能采取的行为.

课程大纲:

**单元:明确角色——管理者还是领导者?

领导者的三件事而不是三把火

管理者和领导者的区别

为什么要成为拥有领导能力的管理者

领导者是传播者

管理的终极目标

第二单元:领导力——不同领导风格对组织的影响

1、领导力演变的几个阶段

2、六种不同的管理策略:

2.1、知名式:让部下心甘情愿

2.2、高压式:让执行雷厉风行

2.3、民主式:让团队群策群力

2.4、组织式:让组织开心快乐

2.5、前导式:让人才尽其所能

2.6、教练式:让团队快速成长

3、如何运用领导方格提升竞争力(管理策略组合):

3.1 主打策略

3.2 辅助策略

3.3 平衡策略

  

第三单元:营造管理生态——平衡领导的关键所在(案例分析:迥异的企业管理生态)

管理生态对工作效率的影响

安迪的故事——我们的生存环境

双“S”立方模型对管理的牵引

如何判断我们的管理生态

如何调整我们的管理生态

 

第四单元:平衡领导者**别人把事情做好(案例分析:终的授权者——简)

何谓真正的授权?

授权的利益所在

授权的七大原则

授权管理者要做些什么?

授权追踪

第五章:性格特质与激励

力量型:与力量型一起行动 

和平型:与和平型一起轻松 

完美型:与完美型一起统筹  

活泼型:与活泼型一起快乐

激励下属的六种策略

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