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冉云帆

情景领导力冉云帆

冉云帆 / 中层管理培训师

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课程大纲

、 掌握人性的激励 

Ø激励原理

Ø员工工作的动力是什么

Ø员工激励系统

Ø人的动机 (Motivation)

Ø掌握员工需求

思考题:头脑风暴激励的方法

Ø双因素理论

Ø期望理论

Ø公平理论

Ø强化理论

Ø归因理论

Ø激励体系

Ø激励形式—精神激励

Ø赞美与责备并用法

Ø如何批评你的下属

Ø激励的原则

Ø六种错误的激励方式

Ø因人而异的工作激励方式

二、情景领导力 

Ø管理者和领导者的区别

Ø道格拉斯理论

ØX 理论和 Y理论

Ø早期的领导风格

Ø两种风格的人物代表

Ø情境领导者的三种能力

Ø领导不是管理

Ø被领导者准备度

R1:下属对于承担某种工作任务既无能力又不情愿。他们既不胜任工作又不能被信任。
R2:下属缺乏能力,但却愿意从事必要的工作任务。他们有积极性,但目前尚缺乏足够的技能。
R3:下属有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作。
R4:下属既有能力又愿意干领导者希望他们做的工作。

Ø能力和意愿案例分析:

Ø请列出李明所表现的能力和意原表现

Ø练习:能力和意愿案例分析

Ø领导者的行为与风格

R1——告知(高任务低关系)
R2——推销(高任务高关系)
R3——参与(低任务高关系)
R4¬——授权(低任务低关系)

Ø案例《小五该怎么办 》

Ø思考题: 领导者在实际工作中如果用错了领导风格,对部属有何影响?

Ø领导风格与准备对照

Ø管理中的“马太效应”


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