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张怀

中层干部综合管理技能MTP内训课

张怀 / 人力资源管理实战讲师

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课程目标

1、使学员在管理实践中真正懂得运用PDCA循环 2、明显提高管理人员运用计划与控制的技能 3、掌握有效分派下属工作要领 4、培养问题识别与创新解决意识与能力 5、掌握部属培育之道、特别是OJT的实际运用改善下属业绩技巧 6、有针对性提升经理人全方位的沟通技能 7、激励你的部属,提高士气 8、成为一位优秀具有个性魅力的领导者 9、善于运用情景领导理论指导具体管理实践

课程大纲

 a) **章、角色认知与工作定位



1)导语:经理人时刻面临困惑与矛盾

2)疑难问题指引:我该如何面对这些问题?

3)认清自己的角色

4)中层管理者的角色

5)作为上司的角色

6)作为下级的角色

7)作为同事的角色

8)中层常见的角色错位

9)课堂练习:属于何种错位?

1
)情景案例:快乐时光

11)分析与讨论:为何无法延续“快乐时光”?

12)延伸讲解:中层角色的七大变化 

13)管理者胜任力与管理者素质模型

14)各层次人员必要技能分析表

15)中高层管理者的领导力与执行力

16)一问一答练习:你能说明该管理职位的胜任素质吗?



第二章、计划管控与工作分派



1)游戏:我该站在哪里?

2)管理基础---管理循环

3)PDCA循环的特点

4)练习:PDCA的运用

5)计划的重要性

6)案例分析:从解密档案看计划与控制

7)不同阶层主管负责计划的内容侧重点

8)控制的型态与问题种类 

9)控制时应掌握的原则 

1
)疑难问题解答:计划执行效果各方不满意怎么办?

11)演练练习:有效的工作分派

12)分派工作七大原则 

13)分派要一致的三个含义

分派工作的步骤



第三章:管理沟通与协调



1)沟通能力是中层干部的核心能力

练习:测测你的沟通能力

2)沟通障碍与沟通误区分析 

案例分析:名医劝医失败

3)个人沟通问题

4)组织常见沟通问题

问题:沟通有诀窍吗?

5)疑难问题解答:点多面广,如何沟通?

6)沟通方式与用途

遵从有效沟通的六特征

沟通:十要

沟通:十不要

避免不恰当的三种情况

a)向上沟通

现象:向上沟通很难

案例:他是劝医高手

经验交流:如何克服恐上心理?

案例研究:如何有效说服自己的老板?

b)与下属沟通

案例:项目团队“沟通之困” 

分享:上级的常见管理沟通毛病

分享:领导沟通心法

疑难问题解答:批评下属的确很难?

经验分享:如何与下属沟通更有成效?

c)与平级沟通

困惑:凡事都要反映到董事长才能得以解决?

案例分享:老朱的习惯

疑难问题解答:部门间配合困难怎么办?

d)与客户沟通

案例:出差

疑难问题解答:客户沟通信息不畅怎么办? 



第四章:问题解决与工作改善



团队游戏:沙漠逃生

引子:何谓问题?问题是如何产生的?

案例:优良传统

点评:管理人员应当具备敏锐的问题意识

问题的发现从问题的内涵出发

现场演练:下属总是出错怎么办?

问题的改善问题步骤

解决问题过程

问题的解决步骤

实操练习:问题分析与解决个案演练



第五章:部属的培育与发展



1)案例:下属“无能”的烦恼

管理观察:培训是谁的首要责任?

培训理论基础:冰山理论

管理问题:如何启发下属正确的态度?

赞美与批评

批评的艺术

问题:如何启发部属的责任感?

2)案例:客户为什么会感动?

训练三大体系

新员工引导--如何迎接新员工

OJT优点与在员工培训中的地位

工作指导的方法

岗位指导的时机

管理困惑解答:总是完不成任务,我该怎么办? 

管理心得分享:如何做员工心态的培育?



第六章:团队领导与领导风格



1)案例分析:他能顺利接班吗?

领导者与管理者的关系

领导者与管理者的区别

权利来源:职务权利与非职务权利

两大权力系统的比较

2)MBA案例:哪种领导类型有效? 

管理困惑解答:老主管不听话怎么办?

测试:你的领导风格

情境领导

情境领导模型

部属发展四个阶段

领导风格与发展阶段的配合

练习:请指出部属特征与领导作风

测试:他的做法恰当吗?

3)案例:情景领导案例

管理问题:领导者如何激发下属的积极性?

三种产生激励的神奇力量

授权与情境领导者

授权步骤

授权态度
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