【您的困惑】
在实际党史学习工作推动中，您可能会遇到如下困惑：
· 形式单一：讲座式的党课授课方式略显单调，老师在台上讲得激情澎湃，学员却处于“四不”状态（不爱听、不关心、不参与、不满意），难以激发学习动机；
· 效果单一：只讲党史内容，与企业实际业务离得远，无法直观指导企业运营管理，老板/领导不满意；过分注重游戏趣味性，无法上升到精神层面，磨炼党性；
· 药不对症：党史学习的目的是要贯彻“精神”，即不仅仅知道“是什么”，还要清楚“为什么要做”、“如何做”。传统党史课程更倾向于讲座式宣贯，只讲“是什么”，难以走心，流于形式。
· 创新乏术：除了传统的党课形式，还能有哪些创新的方式、形式，能够让党史学习教育工作更坚定、切实的落地开展；
· 代际障碍：年轻人对于历史、党史缺乏系统性的认知和重视、学习兴趣低、难度大。年轻人不喜欢“被教育”，更喜欢“我觉得”，即：不喜欢被讲师说教，而希望**自己体验、参与、学习，由自己找到答案。
「如何使党建、红色教育类课程获得理想的授课效果？」
【本沙盘优势】
1、**大程度做到1:1还原真实的历史及战争场景。
2、基于心智模式转变“知情意”模型&KOLB成人学习模型，进行交互体验设计、视觉设计、教学方法设计，利用开放思考、策略组合、可视化呈现、沉浸式参与等多维度、多感官的参与形式，帮助学员从“要我学”->“我要学”，课程内容更走心，切实做到“不忘初心”。
3、拒绝“挂羊头卖狗肉”。本沙盘严格基于沙盘设计的“交互”、“推演机制”、“底层逻辑”等设计模式，涵盖多种复杂演绎模式，并不只是简单的加一些游戏环节。
4、采用严格的数学模型进行流程建模，构建真实的抗美援朝战场。
5、专业严谨、美观实用的道具。
6、由杜程老师独立研发的版权课程。
7、由1.0升级到2.0，两种模式、两种推演方法，满足不同企业的差异化需求。
【沙盘背景】
20世纪50年代，朝鲜内战爆发。由于美国及多个国家组成的联合国军参战导致中国领土及人民安全受到威胁，**做出了志愿军出国作战的重大决策。中国人民志愿军同朝鲜人民，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，**终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。
《抗美援朝，保家卫国！》 -- 团队运营管理沙盘，主要以**阶段战役中的五次战役为背景，**视频回顾、故事分享、场景重现、小组研讨、道具体验、模拟指挥、经典战役原型模拟等多种形式全方位复原战役场景，**战略&目标制定、物质采购、敌我分析、战术制定、兵力排布、战斗复盘等环节，让参与者切实的参与到抗美援朝战役的历程中，重温党史、学习党史。历史是**的教科书，认真学习党史能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧，让全党不忘初心、牢记使命、知难而进、坚韧向前，共同为人民服务，实现伟大的中国梦。
【课程收益】
具体收获包括但不仅限于：
1、**历史重现的方式，帮助学员系统全面的学习党史和伟大的革命精神。
2、深度还原抗美援朝战争场景，切身感受老一辈志愿军先辈：保家卫国的信仰、坚不可摧的意志、排山倒海的气势、坚韧顽强的作风、奋勇献身的精神 –- 谜一样的东方精神；
3、**推演模拟，感受**在维护国家和民族利益方面的坚定决心和高超的斗争策略；
以史为鉴，开创未来：
4、提高管理者对企业、团队管理的系统性思维与管理意识；
5、认识到战略、目标对于企业、团队运营管理的重要性；
6、体验到将目标层层分解、合理分配、高效执行的艺术；
7、认识到分工、沟通、合作、资源调配对于绩效达成的重要性；
8、意识到风险预防、识别、应对与管控的重要性；
9、认识到团队士气、凝聚力打造的关键和必要性；
10、认识到决策的重要性，以及不同决策方式对于结果的影响；
11、感受到高效沟通、跨部门沟通与合作对于结果达成的重要性；
12、建立大局意识，学会协调&权衡个人目标与组织目标；
不忘初心，牢记使命。以自我革命精神全面推进党的建设的伟大工程；以全新的状态投入到工作中去，提高学员的使命感、荣誉感与自豪感；发扬抗美援朝精神，坚定不移地向着全面建设社会现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋勇前进。
【课程对象】
党（团）员、积极分子、政府及事业单位员工
【课程时长】
1天（6小时/天）
【课程人数】
25 – 80人（每组4-10人）
【沙盘流程】
1、半天版（主要模拟推演抗美援朝**阶段五次战役中的前三次战役）时间时长环节主要内容8:30 – 8:5020分钟开场1、开场、讲师介绍
2、学习抗美援朝的意义
3、抗美援朝历史介绍（重点）8:50 – 9:1020分钟规则介绍1、沙盘推演规则介绍
2、团队组建、分工9:10 – 9:3020分钟战略研讨各小组讨论战斗策略、战略物资采买9:30 – 10:0030 分钟沙盘推演：
**次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、抗美援朝**次战役胜利对于我军及国际局势的深远意义10:00 – 10:3030分钟沙盘推演：
第二次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、收复朝鲜首都平壤对于当时的战略意义及深刻启发
5、围歼战略执行失败的教育意义10:30 – 11:0030分钟沙盘推演：
第三次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、解放南朝鲜首都汉城的战略意义及对国际局势的影响11:00 – 12:0060分钟复盘、总结1、抗美援朝精神梳理
2、战斗胜利、失败的原因分析
3、战斗过程对于现实团队运营、个人成长的启发、意义
（1）目标与计划制定的问题与改善
（2）人力资源、物资资源运用方面的问题与改善
（3）团队内沟通、跨部门沟通的问题与改善
（4）个人效能方面的问题与改善
（5）过程监控、执行、风险识别与预防的问题及改善
2、1天版（完整模拟推演抗美援朝**阶段五次战役的全部场景）时间时长环节主要内容8:30 – 9:1040分钟开场1、开场、讲师介绍
2、学习抗美援朝的意义
3、抗美援朝历史介绍（重点）9:00 – 9:1010分钟规则介绍沙盘推演规则介绍9:10 – 9:5040分钟团队组建
战略研讨1、团队组建、分工
2、设计队旗、口号、小组展示
3、志愿军宣誓
4、各小组讨论战斗策略、战略物资采买9:50 – 10:2030分钟沙盘推演：
**次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、抗美援朝**次战役胜利对于我军及国际局势的深远意义10:20 – 11:1050分钟沙盘推演：
第二次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、亲身模拟“围歼”活动
3、历史讲解
4、战斗复盘、讲师点评
5、收复朝鲜首都平壤对于当时的战略意义及深刻启发
6、围歼战略执行失败的教育意义11:10 – 11:3020分钟上午复盘1、上午整体复盘
2、讲师点评13:00 – 13:3030分钟沙盘推演：
第三次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、解放南朝鲜首都汉城的战略意义及对国际局势的影响13:30 – 14:2050分钟沙盘推演：
第四次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、亲身模拟“建桥”活动
5、是否跨过“三七线”的博弈及深刻启发
6、感受“三桥”精神：钢铁桥、志愿军肉身桥、伟大的信仰子桥14:20 – 14:5030分钟沙盘推演：
第五次战役1、各小组派兵、战斗推演
2、历史讲解
3、战斗复盘、讲师点评
4、放弃韩国首都汉城、退守三八线的战略意义及深刻影响14:50 – 15:0010分钟沙盘推演：合谈1、历史讲解
2、合谈对于朝韩两国的历史意义、对于中国的历史意义及中国在面对世界帝国主义国家间的战略意义15:00 – 16:0060分钟复盘、总结1、抗美援朝精神梳理
2、战斗胜利、失败的原因分析
3、战斗过程对于现实企业发展、团队运营、个人成长的启发、意义
（1）战略、目标制定的问题与改善
（2）人力资源、物资资源运用方面的问题与改善
（3）团队内沟通、跨部门沟通的问题与改善
（4）个人效能方面的问题与改善注：沙盘推演过程中，会有对应历史事件的介绍，让学员既能从整体有概括的了解，也能在实际体验中，深度感受每场战役的具体经过，触及心灵，激发斗志，对未来的工作充满激情。
