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杨松

新员工的第一课:员工职业化培养

杨松 / 人力资源与管理实战专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

新员工初踏职场,带激情与梦想,也略有困惑与彷徨!   通过多年的校园生活,他们掌握了系统的知识,内心充满了实践的愿望,他们是社会的未来与支柱,是企业发展的资源与依靠。在校园中他们是学生,企业中他们是员工,每种身份都有社会对它的要求,这其中的差别既是显而易见的又是模糊不清的,有些要求往往新员工并不时分清楚,成为他们快速成长的阻碍。   为了让他们更快的适应企业的要求,了解职场人士的具备的职业素养,我们设计了这门课程。本课程围绕培养企业员工的“职业化素养”这一核心,从树立正确的“社会观念”入手,以培养员工

课程大纲

一、 职场助你踏入自我完善之路

1. 主动承担责任

² 对自己负责、对客户负责、对企业负责

² 承担的负责越多,产生的贡献越大

2. **工作提升能力

² 经验来源于磨练

² 多做等于多学

3. 成为社会一员,学会与人合作

² 合作才能共赢

4. 认识自我,掌控自己

² 看清自己,明确优劣

² 掌控自己,成为自己的主人


二、 了解职场法则,明确职业素养的要点

1. 职场是个什么地方?

² 体现价值、实现价值、交换价值

2. 职场的基本法则与赢家法则

² 春耕才有秋收,回报来源于与付出

² 比别人做得更好

3. 以诚信为核心的职业道德

² 哈佛九大职业道德

² 职业道德的重要性

4. 以价值创造为核心的职业意识

² 企业不赚钱就是犯罪

² 成为企业的基本效益单元

5. 以积极进取为导向的职业心态

² 态度决定一切

² 市场竞争,需要正向积极的态度


三、 遵从职业行为,养成良好习惯

1. 企业的要求就是你工作的中心——明确职责

2. 按计划开展工作——不做无头的苍蝇

3. 提供结果——没达成企业希望的结果,一切努力等于零

4. 注重效益——不做亏本的买卖


四、 依据计划开展工作

1. 澄清目的,指明方向

² 将任务转化为工作目标

2. 建立目标的SMART原则

² 明确、具体、可达成、相关联、有时间期限

3. 将目标转化为行动计划的OGSM流程

² 将目标细化成每天的行动计划

4. 计划制订的方法:“滚动计划法”、“甘特图法”


五、 高效利用时间

1. 时间管理的“帕累托法”

² 抓住要事,事半功倍

2. 时间管理的“四象限法”

² 分清主次、立足长远

3. 人际互动中的时间管理技巧

² 不成为别人的干扰源

² 善于拒绝

4. 如何克服拖延?

² 适当完美

² 寻找工作的意义


六、 与同事和谐相处、协同增效

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