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金井露

企业创新思维方法与训练

金井露 / 资深项目管理培训讲师

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课程目标

国内外盛行的《创新思维方法与训练》课程有三个档次; 一是《创新管理知识体系》,主要讲书本知识或者应对相关的证书考试; 二是《创新管理应用》课程和培训,主要侧重于创新管理在企业的初级应用; 我结合32年的企业经营和创新管理实战经验独自开发的《创新思维方法与训练》,《创新管理》,《研发与创新》等课程,为企业学员提供创新方法论和应用案例、图表、模版等工具与训练,学员课后即可“学以致用,立竿见影”

课程大纲

 

**部分 创新思维对个人和企业的价值……(D1:上午)

--幽默视频案例:企业雄鹰的再生

--创新与创新管理

--创新的目的意义

--案例分析:创新与企业经营

--企业创新方法论——过程

--企业创新方法论——思路

--企业创新管理的基本思路、流程和关键问题

--应用案例:创新哲学、思维的核心思路与方法

--互动:企业为什么要创新、开发新产品?

--互动练习:“创新思维价值”5道互动题


第二部分 企业创新思维的九种主要方法……(D1—D2:上午)

--**法:系统思维法……(D1上午)

--幽默视频案例:李小龙的秘笈

--改变人类的命运的系统思维

--应用案例:怎样“把复杂问题简单化”

--应用案例:怎样“把简单问题流程化”

--应用案例:怎样“把流程问题再优化”

--互动练习:“系统思维”3道互动题

--应用启示:学员把“系统思维”结合企业实际共享


--第二法:逻辑推理法……(D1下午)

--幽默视频案例:诸葛亮智算华容道

--改变企业命运的逻辑推理法则

--相关案例:蒙牛集团的逻辑推理法

--应用案例:改变人生命运的逻辑

--互动练习:“逻辑推理”3道互动题

--应用启示:学员把“逻辑推理”结合企业实际共享


--第三法:逆向思维法……(D1下午)

--幽默视频案例:马云:好的结果来自好的原因

--应用案例:番禺长隆动物园的“换位思维”

--应用案例:微软管理层的逆向思维

--视频案例:逆向思维--华为的“海外战术”

--互动练习:“逆向思维”3道互动题

--应用启示:学员把“逆向思维”结合企业实际共享


--第四法:类比分析法……(D1下午)

--视频案例:类比法与中华壮丽画卷

--应用案例:举一反三,触类旁通

--应用案例:毛泽东与《沁园春·雪》

--国际上的风流人物-谁与争锋?

--类比分析案例:沁园春.血

--互动练习:“类比分析”3道互动题

--应用启示:学员把“类比分析”结合企业实际共享


--第五法:化繁为简法……(D2上午)

--幽默视频案例:沙画大师的化繁为简

--应用案例:华为化繁为简法的基本思路

—应用案例:华为化繁为简的具体方法论和工具

--互动练习:“化繁为简”3道互动题

--应用启示:学员把“化繁为简”结合企业实际共享


--第六法:以迂为直法……(D2上午)

--幽默案例:春秋优秀儒商子贡

--幽默视频案例:子贡以迂为直救鲁国

--应用案例:《孙子兵法》中的以迂为直法

--青岛啤酒:上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城

--互动练习:“以迂为直”3道互动题

--应用启示:学员把“以迂为直”结合企业实际共享


--第七法:扬长抑短法……(D2上午)

--视频案例:湖南常德青年的“北漂”启示录

--视频案例:“梁祝作品”与“扬长抑短”启示录

--扬长抑短法的基本思路

--计划=调查研究 创新思维

--诸葛亮、刘备“隆中对”启迪

--应用案例:用SWOT分析法进行企业创新

--互动练习:“扬长抑短”3道互动题

--应用启示:学员把“扬长抑短”结合企业实际共享


--第八法:突破思维法……(D2下午)

--视频案例:海尔张瑞敏的突破思维法

--视频案例:海尔创新与四大发展阶段

--“坐井观天”的危害

--“突破思维”的内涵

--“突破思维”的目的和意义

--应用案例:马云的突破思维小组

--企业创新思维商务考察结果共享

--**阶段---品牌战略

--第二阶段---品牌扩张战略

--第三阶段---国际化战略

--第四阶段---国际品牌战略

--互动练习:“突破思维”3道互动题

--应用启示:学员把“突破思维”结合企业实际共享


--第九法:思维导图法……(D2下午)

--幽默案例:风靡全球的思维导图

--三种好的思维导图软件

--应用案例:微软的创新思维小组

--基本训练之一:思维导图基础训练

--基本训练之二:思维导图应用训练

--基本训练之二:思维导图拓展训练

--互动练习:“思维导图”5道互动题

--应用启示:学员把“思维导图”结合企业实际共享


—第三部分 创新思维沙盘实战训练与点评……(D2:下午)

--**步:把学员分为3-5人一组

--第二步:每组选出组长、秘书

--第三步:每组根据课程,选出三种创新思维方法

--第四步:结合企业实际问题,提出创新思维解决方案

--第五步:每组选派一位发言人,代表小组汇报发言

--第六步:老师点评,提出修改意见和建议

--第七步:学员参与点评,提出修改意见和建议后形成正式文档

--第八步:修改和整理正式文档,形成企业知识财富


--课程总结和答疑
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