泛90员工的管理-诺达名师如何管理90后员工

泛90员工的管理

高建华 / 实战派营销战略讲师

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课程目标

1. 解决管理者对80后管理成效的困惑，让您真正了解80后　　2. 面对80后的群体，让管理者懂得如何领导和激励他们　　3. 如何有效的融入到80后的群体中并有效开展工作

课程大纲

　　一、认识80后---8090后声音：不是我改，而是你改
　　1. 你是不是常看到……
　　2. 70后与80后特征冲突；
　　3. 8090后经典语录分析；
　　4. 8090后的“缺点”与优点。
　　二、从web3.0寻找管理入口---8090后声音：我要民主与自由
　　1. 我们处在一个什么时代？
　　2. 21世纪管理面临大挑战；
　　3. 管理2.0时代的特征与趋势；
　　4. 10倍速理论的应用。
　　三、重领导少管理---8090后声音：不是你有权力，而是你有魅力
　　1. 领导是什么？
　　2. 管理者与领导者的区别；
　　3. 领导者应该做些什么？
　　4. 领导他人，管理自己。
　　四、多聆听少说教---8090后声音：拒绝洗脑，我的地盘我作主
　　1. 有效沟通策略；
　　2. 亲和力：不战而屈人之兵；
　　3. 同理心沟通。
　　五、要结果少指挥---8090后声音：只要你想，我就能
　　1. 员工和企业是什么关系？
　　2. 获得结果：2BC原则；
　　3. 如何收获结果？
　　六、常激励少批评---8090后声音：激励要即时与分明
　　1. 激励关键：即时性；
　　2. 激励策略:创造感动、制造危机；
　　3. 迫使进化：没有紧迫感、就没有行动。
　　七、做教导性管理者---8090后声音:不只是工资的增长
　　1. 领导“三忌”与“三问”；
　　2. 别让猴子跳回你的背上；
　　3. “离场”管理。
　　八、抓招聘少培养---8090后声音：找对人做对事
　　1. 人才浪费与人才缺失；
　　2. 外企“掠夺”人才的7种方式；
　　3. 慧眼识鹰：48字真经；
　　4. 人才复制四步曲。
　　九、重创新推变革---8090后声音：挑战先例、质疑传承
　　1. 突破管理思维；
　　2. 管理创新的本质；
　　3. 分解创新管理问题；
　　4. 谷歌崭新的管理模式。

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