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孙彦

让员工满意—非物质激励与工作动机心理学

孙彦 /

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课程目标

.理解金钱激励的有限性   2.理解创造员工满意就是企业的生产力   3.理解员工的3种主要工作动力   4.学会在企业实践中激发员工不同工作动机的应用策略   5.掌握企业在员工满意方面可以努力的3个工作   6.掌握有效招聘中关注的5个维度   7.理解让员工满意的5个维度   8.掌握让员工满意的12个管理工具   9.将理论知识转变为企业具体的管理改善方案

课程大纲

  **天:
  引子:环境变化对管理提出的新要求
  -现象1:他们为什么不工作
  -现象2:他们工作只为了金钱
  -现象3:他们为什么还在工作
  -世界的快速变化对管理的挑战
  -当代社会中的组织环境与员工
  为什么让员工满意
  -员工不满意对组织的影响
  -对企业生产力的影响
  -对企业成本的影响
  -案例分析:笑脸徽章vs星巴克文化
  金钱与感觉
  -金钱激励的3个有限性
  -心理学新观点:人的行为受感觉的影响
  -有限理性的员工——关注感觉
  如何让员工满意——动机理论综述
  早期理论:
  X理论与Y理论(McGregor)
  需求层次理论(Maslow)
  双因素理论(Herzberg)
  当代理论:
  需要理论(McClelland)
  目标管理理论 / 公平理论等
  期望理论(Vroom)
  3种工作动力及企业应用
  -自恋型动机:
  -人-职业的匹配
  -工作再设计
  -赞赏与认可
  -反馈与成就感
  -个人价值与生命意义
  权利型动机:
  -晋升与组织发展通道
  -授权
  -控制感
  关系型动机:
  -团队
  -友谊
  -非正式组织
  小结
  -Q & A
  -实践与应用:知识行动化3步骤
  第二天:
  谁为员工满意负责:
  -谁应该为员工满意负责
  -HR / 管理者 / 组织 / 员工的视角
  如何让员工满意(1):招聘与选拔
  -工作意味着什么?
  -个人和职业的匹配
  *能力
  *兴趣
  *人格
  *价值观
  *期望/动机
  -案例分析:为什么销售员没有动力?
  头脑风暴:《管理改善方案-1》
  如何让员工满意(2):管理活动
  -马斯洛的需求层次
  -赫兹伯格双因素理论
  -让员工满意的5个维度
  *工作条件
  *培训与成长
  *认可与赞美
  *职业发展
  *团队归属
  -《员工调查问卷统计》结果分析
  -让员工满意的12个管理工具
  头脑风暴:《管理改善方案-2》
  如何让员工满意(3):员工教育
  -头脑风暴:哪些不满意因素是员工自身引起
  -员工教育的心理机制
  *榜样的力量:社会学习
  *同伴压力:从众
  *自我定位:一致性等
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