您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 管理技能 > 通用管理 > 优秀管理者的七个习惯培训

高晨云

优秀管理者的七个习惯培训

高晨云 /

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 无锡

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

◆通过帮助个人发现、应用基本行为原则,提供实用途径来解决企业发展、团队运作、个人生活和职业素养所面临的挑战。 ◆激发学员、愉悦学员,帮助学员创造积极人生、帮助团队提高效能。 ◆本课程中所教授的原则和方法将帮助学员面对真正的挑战,适应急剧变化的环境、解决真正的问题并带来真正的效果;并最终引导学员培养出真正的、由内而外的、建立在品格和能力之上的、能被他人充分信任的习惯,以此完善自我、融炼团队。

课程目标

◆转变观念与习惯,提高面对新的挑战和承担责任的勇气; ◆修炼优秀心态,在共同的使命、愿景和目的鼓励下,团队相互联合,完成每一个项目; ◆着重于首先完成最重要的事情,鼓励采取积极的行动和优化组合,化差异中的潜能为双赢的资源,提高集体动力; ◆学会倾听,改善沟通,建立沟通双向渠道,减少管理内耗; ◆学习团队成员的长处,利用多样性的特点,掌握与他人共赢的做事技能; ◆确保持续性的更新,通过不断改善,提高效能。

课程大纲

【课程大纲】

习惯一:主动积极(培养个人意识的习惯)

1、人类4项独特的天赋 (仅2天课时讲)

2、什么是积极心态

※消极被动对个人成长和人际关系的危害 (仅2天课时讲)

※消极被动与积极主动行为

※面对工作压力和环境的变化:是什么决定了你的反应方式

3、什么是态度

※解决问题的**步在于改变我们的习惯

※改变我们的影响途径

4、关注“影响圈”

※积极主动的人专注于影响圈

※如何扩大你的影响范围(仅2天课时讲)

5、成为转型人 (仅2天课时讲)

6、管理工具

※积极主动的“刺激与回应”模式

※影响圈与关注圈

◎视频赏析:情绪失控压力下的反应

◎视频赏析:爱的循环

◎参与体验式情景互动游戏:按我说的做

◎案例研讨:义务加班与上班迟到

◎案例研讨:用影响范围,改变关注范围


习惯二:以终为始(建立个人愿景的习惯)

1、以终为始的思维优势 (仅2天课时讲)

※为什么要有目标

※千里之行始于目标

2、心智创造先于实际创造

※所有的事物都经过2次创造

3、创造我们的共同“远景” (仅2天课时讲)

※中国式冰山素质模型

※与愿景有关的3个关键点

4、中国式心智模式图

※选择不同的重心

5、你从何得知你是个怎样的人 (仅2天课时讲)

6、心智创造需要善用你的左右脑 (仅2天课时讲)

7、管理工具

※see-do-get

※中国式冰山素质模型

※中国式心智模式图

◎视频赏析:四渡赤水

◎参与体验式情景互动游戏:我说你做

◎案例研讨:员工D想辞职

◎案例研讨:员工W因为调薪和竞争新岗位失败,找上级“理论”


习惯三:要事**(修炼个人领导的习惯)

1、事务区分说明

※效能与效率的区别在哪里

※确定“要事”的2个原则

2、时间管理4象限法

※以重要(原则)和紧急(关系)为导向的时间管理法则

※怎样判断事情的“轻重缓急”

※时间管理的4个象限及其特征

※怎样将事情或任务有效分布在4个象限中

3、要事**的策略——有效授权 (仅2天课时讲)

4、要事管理的6步法(习惯1-2-3的综合)

5、管理工具

※时间管理4象限法

※要事**的策略——有效授权

※时间管理流程6步骤

◎视频赏析:三国演义

◎参与体验式情景互动游戏:21点

◎案例分析:员工学习和接触新工作的过程

◎案例研讨:如何协调班组长A的困惑


习惯四:双赢思维(完善人际关系的习惯)

1、人际交往的3种思维(人际关系模式的特点)

※赢/输

※输/输

※双赢或不成交

2、建立学习型人际关系的4个步骤

3、情感账户对双赢人际关系的意义

※什么是情感账户中的存款与取款

4、双赢思维习惯的4个核心品质 (仅2天课时讲)

※富足心态

※正直

※成熟

※诚信

5、双赢——个人与团队的共同出路 (仅2天课时讲)

※不同人际观的成熟度——高体谅与高勇气的平衡

6、当对方没有双赢思维的时候,如何创造双赢局面 (仅2天课时讲)

7、双赢思维的5个要素 (仅2天课时讲)

※预期的结果※应守的原则※可用的资源※评定的标准※明确的奖惩

8、管理工具

※不同人际观的成熟度——高体谅与高勇气的平衡

◎视频赏析:窈窕绅士

◎视频赏析:发生在泰国的故事

◎视频赏析:乔家大院

◎视频赏析:亮剑

◎参与体验式情景互动游戏:掰腕子

◎参与体验式情景互动游戏:商战2015

◎案例研讨:经理C这样处理合适吗


习惯五:知彼解己(保持高效沟通的习惯)

1、完美沟通的3个标准 (仅2天课时讲)

※保持高效完美沟通的5个好习惯

2、人际交流的大障碍是“自传式回应”

3、先理解别人,再争取别人理解自己的习惯(知彼解己)

※沟通中的中国式性格分析 (仅2天课时讲)

4、在聆听中需要扮演的2个角色 (仅2天课时讲)

5、倾听的5种境界

6、同理心倾听的5个步骤 (仅2天课时讲)

7、管理工具

※保持高效完美沟通的5个好习惯

※中国式沟通中的性格分析PSCM

※同理心倾听的5个步骤

◎视频赏析:我爱男闺蜜

◎视频赏析:中国好声音

◎视频赏析:中国梦想秀

◎视频赏析:非诚勿扰

◎案子分析:妻子下班到家后

◎案例研讨:与难沟通的经理L如何沟通


习惯六:协作增效(提升创意合作的习惯)

1、什么是协作增效

※协作增效的精髓

※协作增效与集思广益

※协作增效的重点与难点

2、协作增效的本质

※协作增效就是发现“第三替代方案”( 求同存异)

3、协作增效的基本原则(习惯4-5-6的综合)

4、管理工具

※创造第三替代方案的解题模型

※垂直思维与水平思维(平行思维)

◎视频赏析:狼的团队

◎视频赏析:快乐的鱼市

◎参与体验式情景互动游戏:疯狂市场

◎案例研讨:W公司的公用主干道应该怎么修


习惯七:不断更新(打造持续改进的习惯)

1、个人可持续发展的精力管理4大策略

※关爱身体、社交/情感更新、心智更新、心灵更新

2、持续成熟模式图

3、管理工具

※PDCA-SDCA模型

※持续成熟模式图

◎视频赏析:走向共和

◎案例分析:Z的计划少了什么

上一篇: 管理者的角色认知 培训 下一篇:房地产中高层管理能力提升修炼系统

下载课纲

X
""