四驱领导力 ----基于素质的中层领导力提升-诺达名师中层人员课程

课程目标

1. 本课程提供了一个系统的思路，帮助学员从组织战略和文化出发，结合公司具体实践，学习胜任素质模型，并将素质模型中层经理人领导力发展有机地统一起来，支持公司的战略方向的发展。 2. 多角度的领导力剖析，帮助管理人员从新的维度洞察和了解自我、了解领导力内涵、拓宽管理思维、激发新的管理反思。 3. 注重互动性和实用性，帮助管理人员了解和学习一些重要的领导力概念和工具，并帮助他们在领导力方面自我发展和自我提升

课程大纲

课程大纲：

**部分 领导力和素质

一 认识领导力

1. 什么是领导力

2. 领导力的内涵

3. 领导力发展的六个阶段

a) 从管理自我到管理他人

b) 从管理他人到管理经理人员

c) 从管理经理人员到管理职能部门

d) 从管理职能部门到事业部总经理

e) 从事业部总经理到集团高管

f) 从集团高管到首席执行官

4. 案例：向GE学领导力

二 领导力素质管理与组织战略

1. 战略目标指引下的素质管理

2. 领导力素质与人力资源管理系统的关系

3. 素质投资的回报和对组织的价值

4. 领导力素质投资的佳实践：IBM

三 素质与领导力素质模型介绍

1. 素质概念的诞生

2. 素质的发展与演进

3. 素质的分类和构成

4. 练习：素质识别

5. 素质的构成与要素

6. 素质模型的内涵与应用

7. 素质模型的种类与构成

8. 领导力素质模型与组织战略/关键能力关联关系

9. 案例：优秀企业领导力素质模型发展实践：万科

第二部分 中层领导力四驱模型

一 作为领导者的挑战

1. 小组练习：讨论职责、挑战和所需要的能力

2. 案例：华润集团基于素质的领导力提升

二 领导力的四驱模型

1. 影响领导力素质表现的各种因素

2. 中层管理者领导力四驱模型的各维度和要素

a) 岗位要求

b) 个人素质：学习决策风格/情商领导力/动机和价值观

c) 领导风格

d) 组织气氛

三 学习决策风格

1. 学习决策风格基本模型

2. 学习决策风格与领导力的关系

四 领导风格

1. 领导风格基本模型

2. 领导风格的理解和运用

3. 游戏

五 情商领导力

1. 情商理论框架

2. 情商对于领导力的意义

3. 情商领导力与绩效

4. 练习：好老板/坏老板

六 组织气氛

1. 组织气氛与激励团队和下属

2. 组织气氛反馈的意义

3. 创造健康的组织气氛

七 动机和价值观

1. 动机和价值观的关系和相互作用

2. 动机识别练习

八 岗位要求与行动计划

1. 岗位要求分析

2. 领导力反思

3. 制定激励自我和激励他人的行动计划

4. 目标设定讨论

5. 总结和提问

课程目标

课程大纲

培训大类

细分领域

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