凡涉及管理的人，都免不了总结、计划、请示等应用文种的写作，由于国内中小学教学体系的障碍，使大多数受教育者困惑于各类写作，有些人可以滔滔不绝地畅谈，一旦提笔便大脑空白，出现严重的“中小学作文”综合恐怖反应症，本课程就是破解管理者长期郁积下来的写作恐怖症，以最短的时间打通应用写作的脉络与思想，让其简单而可操作。

解除“中小学作文”综合恐怖反应症，树立应用写作的信心。 知晓应用写作的基本模式规范，学会“抄”文。 获得应用写作材料及其使用的训练方法，使提笔脑不空。

一、标题模式

公文标题

位置

组成

规范式

灵活式

书写

二、正文模式

主旨

原由

事项

结尾

三、公文模式

模仿别人的文章

基本模式提示

模仿不是抄袭

7项主要公文结构要领

四、写作技能训练

叙述

议论

说明

写作技能训练原则

发散思维训练

逆向思维训练

全面思维训练

结构思维训练