您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 办公技能 > 成功从优秀员工开始 王珍

王珍

成功从优秀员工开始 王珍

王珍 / 职业心理素质培训导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 济南

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程目标

1、树立员工“职业人”意识,培养和树立正确的职业品质,发自内心的真正热爱自己的工作、投入工作、欣赏工作,成为工作的主人,同时将自己职业生涯与事业有机结合,实现公司与个人价值的最大化; 2、、加强员工对企业的凝聚力和向心力,以企业为家、以企业为荣;感恩企业、感恩领导、珍惜拥有; 3、掌握人际关系沟通的技巧,增强团队合作意识、事事以团队利益为重、团队第一、个人第二,培养勇于面对竞争、压力、风险的良好心理素质,与团队共甘苦 4、明确职业生涯规划

课程大纲

**部分:个人心态的转变-----职业化

一、职业素质
1、什么是职业素质
2、为什么要加强职业意识与素质方面的
3、职业人应具备的职业修养
4、职业素质对你一生的影响
5、职业化观念:为何而工作?
职业化态度:为谁而工作?
职业化行为:应该如何做?
二、企业与个人发展之间的关系
1、 认识企业,理解工作的意义所在
1) 现代企业的显著特征
2) 企业与个人成长的关系
3) 企业对个人发展的意义
4) 认同与融入企业文化
2、 明确岗位职责与目标
1) 每位员工都可能导致企业的成败――你是重要的人
2) 你的行为不代表你自己,你代表企业
3) 对自己负责、对岗位负责、对企业负责
三、工作成就你的未来
1)理解工作意义所在
2)清醒认识你在为谁工作 
3)对工作负责就是对自我人生负责
4)人生成功的起点----工作
5)世界上没有卑微的工作,只有卑微的工作心态,一个轻视厌恶自己工作的人,终一事无成
6)工作是一个关于你生命的问题
7)任何的行业你必须认认真真做五年你才可能成为讲师
8)为自己努力工作找一个理由----为自己的美好未来而努力工作
四、如何每天充满激情地投入自己的工作
1) 目标引导行动
2) 凡事主动出击
3) 让行动变的快乐
4) 改掉拖延的习惯
5) 为自己而工作
五、怎样把工作变成乐趣
1) 个人成就取决因素
2) 乐在工作中的好处
3) 找到工作的使命感
4) 怀抱感恩、珍惜拥有
六、自动自发----工作没用任何借口
1) 强烈的责任心
2) 敬业爱岗
3) 借口是沫杀人生大的杀手
4) 把信送到亚细亚
七、领导是为你提供机会和平台的人 
1) 满怀感恩之情
2) 用领导的心态对待你的工作
3) 视服从为美德
4) 严师出高徒
5) 使自己变得无可替代
6) 获得领导的信任是你事业发展的基础
八、用奉献敬业去感恩自己的公司
1.不要仅仅为了薪水工作
2.把工作当成自己的事业
3.心怀感恩,每天多做一点点
4.比老板更积极主动
5.懂得感恩才可以奢谈忠诚
6.处处维护公司的利益

第三部分:职业生涯规划
一、职业生涯规划的意义 
1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。 
2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 
3、准确评价个人特点和强项。 
4、评估个人目标和现状的差距。 
5、准确定位职业方向。 
6、重新认识自身的价值并使其增值。 
7、发现新的职业机遇。 
8、增强职业竞争力。 
9、将个人、事业与家庭联系起来。 
二、正确的心理认知 
1、认清人生的价值 
社会的价值并不被所有的人等同接受 
“人云亦云”并不等于自我的人生价值 
人生价值包括:经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。 
2、超越既有的得失 
每个人都很努力,但成就并不等同。 
后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 
人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。 
3、以万变应万变 
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为 
想想“流水”的启示 
“学非所用”是真理 
五、人生成就的三大资源 
1、人脉:2、金脉: 3、知脉: 
六、立足本行业,谋求更高发展
1、短期目标??稳扎稳打,立足现有岗位求发展。
2、中期目标--三年内成为行家
3、积累知识、财富及社会经验,寻找发展
4、实现中长期目标:完成经验积累事业发展

第四部分:团队合作与自我超越、(全互动教练技术)
一、培训特点:教练技术体验式培训
体验式学习在现阶段被认为是提高生产力的新有效的培训之一,在所有曾接受过体验式培训的公司当中,77%的主管认为,此培训能极大改善整体表现,极大地提高凝聚力和向心力。在体验式培训中,每个学员都是主角、他们会清楚地看到自己的各种表现给团队带来的不同结果、从而更加清楚地认识到个体与团队的关系。感悟到责任、理解、信任、沟通的重要性。学员会受到极大的内心触动,使其真正地感受到珍惜、感恩、责任、积极、主动的内涵

上一篇: 《问题分析与解决》课程大纲 下一篇:《管理心理学——心理学在管理中的应用》

下载课纲

X
""