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李彬

2017年非人力资源经理的人力资源管理

李彬 / 中国人力资源开发研究会会员

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

企业人力资源管理工作品质不仅仅取决于人力资源部,更取决于用人部门。这是因为人才选用育留、激励与保留的主体是员工所属部门经理,并不是人力资源部门。 用人部门经理需要将人力资源视作最为宝贵的资源,并且能够基于部门业务实施与发展,掌握、提升人力资源管理与开发的必备实践技能,协同人力资源部共同开展部门人才队伍建设工作。

课程目标

构建企业人力资源管理大平台,深度推动用人部门人力资源管理工作,高效开发、有效利用企业人力资源。 帮助用人部门经理掌握必备的人力资源管理理念、知识、技能、方法与工具,推动用人部门人力资源管理工作的实质性改善。 针对用人部门人力资源管理工作的关键点、难点与盲点,帮助学员取得突破,收获实效。

课程大纲

课程大纲

一、 构建企业级人力资源管理大平台。

(一)人力资源是企业的**资源,更是用人部门的**资源。

(二)用人部门经理必须成为合格的人力资源经理。

案例:把支部建到连队——华为的人力资源管理触角。

故事:人力资源副总裁在集团年度大会上的“三鞠躬”

(三)在“做事”的过程中实施人才的选用育留。

管理方法:基于业务推动与问题解决的人力资源管理模式

管理研讨&方法:如何留住核心骨干员工。

二、选得准——高绩效人才招聘。

(一)要选人,首先要有人可选。

1、管理研讨与方法:非招聘性人力资源供给 / 用人部门直接招聘人才的方法

2、人才是被吸引来的。

管理研讨&方法:人才是在择业,而不是求职。

案例&管理工具&研讨:人才吸引三因素模型——我们靠什么吸引人才?

案例&管理方法:打动候选人的一杯白开水

管理研讨&方法:如何成为一名合格的面试官。

(二)细化人才标准、明晰人才需求是成功招聘的前提。

1、招聘之前,先给您期待的人才“画个像”。

2、基于,但要跳出《岗位说明书(JD)》(能力素质模型)对人才标准做思考。

案例&管理方法:人才标准“软因素”(团队文化、现有人员状况,等等)。

(三)人才面试甄选的本质是识别人岗匹配度。

管理方法:“人岗匹配”的三个层面(愿不愿干、能不能干、适合不适合团队与企业)

(四)人才面试甄选技能、方法与工具

管理方法&工具:结构化面试与非结构化面试、面试时间的分配比例、面试题库

实操演练:面试

实操演练:人才测评工具(MBTI)

三、育得出——让培训效果落地。

(一)培训需求确定

案例与管理方法:不愿再离职的销售员——基于员工职业发展的培训内容设计,明确岗位“应知应会”。

管理方法:部门经理如何有效编制年度培训计划。

(二)“干中学,学中干”永远是**的学习方式。

1、传出智慧,帮出成长,带出文化——员工成长培育与辅导。

管理方法:管理者应成为下属的绩效伙伴与绩效教练。

案例&管理方法:制式蛋糕——管理者莫要只充当员工绩效达成的审视者、评判者。

视频&管理方法:有这样的上级,下属想不成功都难!

故事&案例&管理方法:基于员工成熟度的下属辅导方法

2、分享经验,沉淀智慧,让团队持续成长——团队知识管理体系建设。

案例&管理方法:让员工在我们团队更容易成功。

管理工具:工作经验“智慧库”、案例集、工作经验分享会,等等

(三)让部门培训工作效果落地。

案例&管理工具:培训重在“训”——让员工培训效果落地的“九宫格”。

管理研讨&案例:让培训在部门“火”起来——实效易操的部门级员工培训方法。

四、用得好——人尽其才,才有所用。

(一)天下无不可用之人。

游戏:望星空

故事:常胜将军

(二)管理是一种严肃的爱。

案例:对员工的“关爱”成了管理者的工作障碍。

案例&管理研讨&方法:切忌误读“人性化管理”、“以人为本”,而让管理打了折扣。

(三)实效用人方法。

管理研讨&方法:如何不再让上级的要求成为下属的“耳旁风”?

故事&案例&管理方法:下属出错,上级如何处理。

案例&管理方法:不要总是证明下属是错的,让员工保持积极的工作状态。

游戏&管理方法:汽车设计师——管理者如何有效开发员工的工作潜能。

管理方法:如何做好员工绩效考核。

五、会激励——带人就是带心。

(一)管理方法:员工实效激励三大原则

(二)不要把员工培养得只认钱。

研讨&方法:让用人部门经理在薪资管理中为企业发挥巨大作用(即使部门经理不能影响、不可知晓下属员工薪资水平)。

案例&研讨&管理方法:多种形式的员工非物质激励

(三)“组织赋能”将超越“员工管理”与“员工激励”。

管理研讨&方法:管理者应成为员工的赋能者。

六、留得住——员工流动的有效管控

(一)切勿“重招人,轻留人”。

(二)人才流失管控

管理工具&方法:EPP人才保留模型

1、留人应该始于何时?

2、应留什么样的员工?

3、如何留住该留员工?

4、留不住,将怎么办?

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