您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 人力资源 > 培训管理 > 《化茧成蝶,课程开发与呈现》

刁东燕

《化茧成蝶,课程开发与呈现》

刁东燕 / 国内资深实战管理专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程背景

作为一名企业的内训师,不仅仅可以顺畅自如的站在讲台上进行课程的讲授,还应该针对企业中出现的问题和矛盾,进行有针对性的,有重点的,有需求的课程的开发。表达固然重要,而具备简单课程的研发能力,是一名合格乃至优秀的内训师必备的职业能力。不过,课程的开发实属不易,不单单要追根溯源,找到问题的本质,还能够按照一定的步骤和流程,利用一定的工具和方法讲结果呈现出来,便于受训学员接受。 《化茧成蝶,培训课程开发与呈现》这门课将通过一天的时间,帮助内训师从调研开始,找到问题的核心,利用一定的工具如头脑风暴,从现象到原因导出结果,呈现于PPT或手绘出课程大纲及脑图。 本课程的优势在于,讲师点对点给方法,面对面进行课程的开发,及时辅导,课程结束,就可以拿出成果。目标清晰,结果准确。

课程目标

掌握课程开发的原则和流程,以及相应的技巧; 作为内训师,了解课程开发能力对自身需要的素质要求 课程结束,在老师的协助下开发命题/自命题的课纲,绘出脑图及PPT,并 进行展示;

课程大纲

【课程大纲】

一、 课程开发对内训师的重要性

§ 我们为什么要进行课程开发

§ 课程开发的难点

§ 课程开发容易出现的误区

§ 课程开发对内训师的素质要求

二、 课程开发的原则

§ 明确课程开发的目的,重点突出

§ 课程系统与逻辑的相辅相成

§ 课程开发要针对性与实用性共存

§ 符合成年人的学习特点

§ 课程的素材穿插要生动,能引发思考

§ 课程的内容选取要精准,表达要准确

三、 课程开发的步骤及技巧

§ 进行需求分析,锁定课程要解决的目标(确定课程主题)

§ 课程目标设定的方法

§ 利用头脑风暴或脑图等工具,逐步分解目标

§ 选择方法论,构建课程内容的构建

§ 授课方式的要求及选择

§ 素材搜集的特点以及去哪里搜集素材

§ 课程简介的五大核心

§ 制作PPT的原则和要求

§ 校对审核

§ 试讲及优化

§ 定稿,不断更新

四、 自命题课程开发(课纲、脑图、PPT等架构),讲师点评;

   或命题课程开发,讲师点评;

§ 如是命题课程开发,各小组选择如下的主题进行开发、并展示

- 员工入职培训(一天)

- 高效地时间管理(半天)

- 有效地目标管理(一天)

- 销售技巧(一天)

- 高效会议管理技巧(一天)

- 高效沟通与执行(一天)

- 公司产品介绍(半天)

- 讲师将在这个部分,充分给予指导,确保**后产出课程的完整度和准确度。


以上内容可以根据企业需要进行调整。


上一篇: 《化茧成蝶-TTT 培训师的培训》 下一篇:《化茧成蝶-TTT 内训师培训》

下载课纲

X
""