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郝泽霖

《金字塔原理— 思考、解决问题和表达的逻辑》

郝泽霖 / 知名服务营销讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 天津

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课程背景

《金字塔原理》的价值: 金字塔原理能帮助你解决哪些问题: 1、掌握如何用金字塔原理思考、沟通、管理下属和解决问题; 2、提高逻辑性、条理性;掌握表达规范动作; 3、沟通准确高效,效果好、效率高。 4、思考:用全脑思维,提高结构化思维能力,思考全、准、快。 5、书面表达、公文写作:挖掘领导、客户的关注点、兴趣点、需求点、利益点; 6、用金字塔搭建逻辑清晰的框架结构; 7、归类分组、重点突出、逻辑清晰、主次分明,让人看得懂、愿意看、记得住; 8、缩短写作时间,减少修改次数。 9、口头表达:讲话、讲课,用金字塔,重点突出,条理清晰,言简意赅,让听众有兴趣、能理解、记得住。 10、管理下属:分配任务,用金字塔原理,思考周到全面严谨,不重叠无遗漏。 11、培训师开发课程和讲课:能快速搭建框架结构、组织素材,逻辑清晰,通俗易懂。

课程目标

重点突出 逻辑清晰 全面完整 简单明了   全面掌握麦肯锡系统理论、方法和工具,高效思考,有效表达   麦肯锡6本书:金字塔原理:思考、表达和解决问题的逻辑,麦肯锡意识,麦肯锡方法,麦肯锡工具,用演示说话,用图表说话,汇集了麦肯锡百年研究成果,理论、方法和工具,是领导力必修课。 1.重点突出,思路清晰,投其所好:揣摩听众心理,领会领导意图,迎合听众诉求。 2.逻辑清晰重要原则:结构化系统思维,重点突出,结论先行,以上统下,归类分组,逻辑递进先重要后次要,先全局后细节,先总结后具体,先论点后论据

课程大纲

课程大纲:


金字塔原理— 思考、解决问题和表达的逻辑主讲老师:郝泽霖  专  业:逻辑思维授课时长:2天课程背景:

o 金字塔原理-学习逻辑思维的基础理论

o 面对工作复杂问题,如何运用逻辑体系进行解决?

o 如何利用逻辑体系进行文字和口头表达

课程目的:

◆ 清晰金字塔理论的核心概念和具体工作应用;

◆ 能够运用系统思维图谱结合金字塔理论解决复杂性工作问题;

◆ 能够掌握如何在解决问题针对不同人群搭建不同结构的金字塔结构影响对方;

◆ 掌握软件进行金字塔结构操作;

课程特点:

u 应用企业实际问题现场探讨

u 传授技能也渗透一种解决问题的正向态度

u 所举案例大多来自企业实际案例

u 工具和软件传授,技能可以在组织落地篇章主要内容备注一课程导入

1. 你在工作遇到这样的情况吗(视频资料)

2. 什么是金字塔原理

2.金字塔原理中的序言和纵向和横向关系

3.金字塔原理在工作中的应用(思考,解决问题,呈现)-提升逻辑思维

4.金字塔所体现的逻辑体系 二思考的金字塔

1. 金子塔序言要素SCQ

2. 纵向关系:主张和依据

3. 纵向关系要素和实际案例分享

4. 横向关系:演绎和归纳

5. 演绎要素和实际案例分享

6. 归纳3要素:时间,结构和程度 三

问题解决金子塔

 塔尖-发现和界定问题

1.问题解决金字塔(why-what-how)

l 塔尖-why

l 塔身-what

l 塔基-how

2.Why-如何在工作中提出一个好问题

3.如何具体描述问题(背景-偏差-期望)

4.实战练习-各个小组分别定义工作中的实际问题

5.点评-结合金字塔why的原则点评问题描述定义集体思考墙播放应用视频塔身-产生解决方案并选择方案

1. 复杂问题的金字塔具体思维图谱

2.解决问题四大逻辑树和金字塔对应关系

备注:四大逻辑树

l 塔尖议题树-why

l 塔身假设树和是否树-what

l 塔基项目树-how

3.如何运用演绎和推理搭建假设树

4..实战练习:运用议题树和假设树解决各小组上节提出的问题

5.点评:现场各组作业从逻辑角度进行点评

6. 决策工具(是否树和决策表)

塔基-产生具体的计划

7.如何运用金字塔原理进行分解行动方案(how)

8.项目管理模板思路

9.具体工具:行动方案分解方法

 四演示/表达的金字塔

1. 如何运用金字塔进行项目汇报整体思路

2. 如何引发听众的兴趣:案例和说明

3. 如何搭建演示的逻辑和要点

4. 案例分享:汇报PPT 五运用软件绘制金字塔结构

1.软件安装说明和软件现场安装

2.结合前面知识点如何利用软件制作金字塔

3.练习:每个人现场制作金字塔软件作品需要学员带电脑

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