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课程大纲
一: 认知职业化,转变职业角色
导言: 银行工作案例---认知职业化
A: 个人职业化的认知
1: 个人职业化的标准
2: 个人职业化的道德规范
3: 个人职业化的六要
B: 职业化应该转变和具备的心态
1: 学校学生角色与社会职业工作者的角色对比
2: 职业化工作心态(1) ---积极主动的心态
3: 职业化工作心态(2)---新时代雷锋精神,负责奉献的心态
4: 职业化工作心态(3)---阳光感恩的心态
C: 职业化化工作者的工作观
1:敢担当---高度负责的精神
2:敢作为—树立组织纪律观
3:敢创新---在本职岗位上进行微创新
二: 商务礼仪—从学生转向职场人
A: 商务礼仪的核心价值观—安全感和专业感
B: 职场人的穿衣要点(男士,女士)
C: 职场人的工作礼仪(拜访、接待等)
D: 职场人的展现礼仪
三: 职场工作专业技能
A: 职场沟通表达技能
1: 职场沟通模型
2: 职场沟通六步骤
3: 与上级,同僚沟通的要点
B: 建立职业信任的要素
1: 建立信任的五个要素
2:职场信任关系建立
a: 当上级布置工作任务时候
b: 当上级批评时候
c: 当上级表扬时候
d:被上级警告的时候
e:向上级报告时候
f: 向上级陈述意见时候
g: 向上级请教的时候
C: 职场时间管理技能
1:什么是时间管理
2:时间管理公式
3:四象限时间管理方法介绍
4:番茄时间管理工作方法介绍
D: 职场目标与计划管理技能
1: 目标管理的要素
2:目标设定的SMART原则
3: 计划管理的要点
四: 不断更新与团队合作
A: 职场学习的价值的与方式
1: 学习广度与深度结合
2: 学习转化,技能提升,运用到工作与生活中
B: 学习团队合作
1: 高绩效团队的建设
2: 团队合作的思路与方法
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