【课程背景】

1985年，管理学家彼得·德鲁克发表《创新与企业家精神》一书，他基于美国经济从“管理型”向“创新型”转变的历史现实，**早将创新概念与企业家联系在一起。他对企业家的定义是，“企业家是那些愿意把变革视为机遇，并努力开拓的人。”首次将高效领导力

与创新的流程和环境关联起来，从创新和领导力两者关系的角度来揭示组织实现突破性创新的内核，提出“没有领导，就没有创新”。尽管创新产生的影响众所周知，现今的时代更是冠名以“创新的时代”，然而，知难行易，企业面临外部环境与内生力量的双重压力，虽然我们明白有生命力的组织得益于顺应潮流的创新与变革，但是如何创新，何时创新，什么样的创新才是有效的？这关乎企业可持续发展的动力来源。

创新不仅仅是一门学科，更是一种实践，如何化理论为实践？在于理论的科学性与实用性，同时也在于创新型领导者与创新型组织的建立。

【课程对象】

也许你的组织正面临种种问题，感觉束手无策；

也许你的企业正高速发展，但保持高速发展的前行动力能否持久，正让你苦苦思索；

如果你刚刚踏上领导者的岗位并打算把这个角色扮演好，这门课程同样必不可少；

如果你是“C“字头，CEO、CFO、CMO、COO…们，我们**大的困扰是什么？ 如果你是董事长、总经理，如何让团队应对来自内部和外部持续不断的压力？

其实无论是在企业，还是事业单位，政府机关，甚至公益组织，只有创新才能实现跨越！

【课程时间】12小时，2天

【课程目标】

创新的本质：企业创新的六个层次

领导力的本质：认知领导力发展的前世、今生与未来

没有领导，就没有创新

创新领导者的六个特质

发展创新型组织

预测与应对风险

Ø 课程内容注重系统化教学，摆脱其他同类商业课程只感觉新鲜，没有切实收益的弊病，引导学员在领导力学习过程中的“收获”在接受理论的基础上建立改变的心理动力；

Ø 在方法上实行多维度增进，课程的实用性来自于知识的整体性，本课程不仅定义驱动可持续发展的创新原则，更配套了成就成功的领导力和文化元素；

Ø 案例经典、工具实用、培训内容与实战经验相结合贯穿于整个课程，方便学员理解、记忆和运用。【课程内容】破冰：灵感时刻

**部分：创新的知识体系与实践

1. 发现、发明和创新

2. 创新的本质

3. 创新及其六个层面

4. 创新的七大机遇

5. 创新的传递

6. 寻找灵感

7. 预测与应对风险

8. 案例与分享

第二部分：创新型领导者的知识体系与实践

1. 领导力与管理，与创新

2. 领导力模型、领导力的发展模型、组织的领导力发展模型

3. 领导者在创新中的角色

4. 创新型领导力的发展

5. 创新与变革力

6. 互动与总结

第三部分：企业创新及创新的六个层次

1. 安索夫模型的思考

2. 商业模式创新

3. 市场营销创新

4. 组织变革创新

5. 运营创新

6. 文化创新

7. 变革性创新

8. 互动与分享

第四部分：创新型组织的实践

1. 组织行为的研究

2. 创新型组织的特征

3. 学习与创新

4. 如何引领组织的创新发展

5. 创新激活增长

6. 培养创新型的企业文化

7. 案例与分享

第五部分：创新领导者的自我修行

1. 创新的心理过程

2. 创新激活计划

3. 寻求完美与警惕陷阱

4. 情景互动：开动创新领导力

5. 演练：个人自我创新修行的开发路线图

第六部分：实战演练：商业模式创新—创新者的九张画布

1. 商业模式创新的方法论

2. 从客户细分到价值主张的创新

3. 从客户关系到渠道通路的创新

4. 盈利模式的创新

5. 从关键业务到核心资源的创新

6. 从供应链到成本机构的创新