【课程名称】《领导团队绩效》

【课程背景】

绩效管理是企业的终极管理目标。良好的绩效管理，可以从两个维度提升组织的良性发展：1.员工角度，良好的绩效管理手段可以强化员工的工作积极性，帮助员工改善工作效能，澄清工作目标和任务；2.管理者角度，卓越的绩效管理方法可以更加深入了解下属的工作职责及其目标达成情况，使管理者的管理行为更加公平、合理、有效。

《领导团队绩效》本课程以绩效管理的经典理论为基础，以绩效管理的实操为起点， **管理者从关注人、事和关注短期、长期业绩四个角度出发，**分析绩效考核、绩效激励、绩效辅导、绩效授权四个管理行为，为管理者提供**绩效管理落地的建议、方法与工具，进而更好地实现组织的绩效目标，营造高绩效的管理团队氛围。

【课程收益】

Ø 提升学员的管理行为有效性，提升下属积极性，进而实现团队的目标

Ø 帮助学员掌握激励的关键方法，面对不同性格的人做出有效激励手段

Ø 帮助学员理解辅导对于团队的价值与意义，掌握有效辅导方法、工具

Ø 提升学员团队管理中授权的条件和雷区识别，使学员有效对下属授权

【课程对象】中基层管理者、业务团队负责人

【授课方式】理论讲解 案例分析 角色扮演 情景模拟 实操演练

【课程需求】座位岛屿状摆放，学员60人以内

【课程时长】1天，6小时/天

【课程大纲】**部分：团队绩效考核1.什么是真正的绩效管理？2.绩效管理的四大目标l  团队绩效

l  团队士气

l  团队能力

l  流程系统3.绩效考核的重要观点4.如何设定绩效考核目标5.有效避免绩效考核的“雷区”★案例研讨：新任经理唐力新官上任的悲伤……第二部分：团队绩效激励★案例讨论：部门奖金如何有效分配？1.激励的核心理论2.绩效激励适用人群3.如何激发团队成员的工作动机l  个人需求

l  目标预期

l  价值观

4.绩效激励两个核心

5.绩效激励的模型★案例研讨：如果改变下属小刘的工作意愿？第三部分：团队绩效辅导1.辅导员工的三种思路

l  给方法

l  给建议

l  给道路

2.辅导员工的三个阶段

3.辅导员工的核心观点

4.事前辅导的三个层级

l  任务层面

l  目标层面

l  愿景层面

5.事后辅导员工五步法★案例研讨：如何辅导小李顺利接收新任务？第四部分：团队绩效授权1.授权的意义与价值

2.授权的七大障碍

3.授权的有效监督

4.授权沟通五步法

5.防止反授权--猴子管理法

上述内容，可根据企业的实际需求进行调整