课程背景：

“在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”————杰克.韦尔奇

　　韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队力量才能成就企业的经营目标。

　　作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：企业中层管理者、一线管理人员、直线经理等

课程方式：现场讲授、小组讨论、案例分享等

课程大纲

**讲：激励的理论与实践

一、什么是激励

1. 激励是什么

2. 激励的原理

二、激励的理论

1. 需要层次理论

2. 双因素理论

3. 需要类别理论

第二讲：激励的方法与手段

一、员工激励的方法和手段

1. 激励的分类

2. 针对不同员工的激励

3. 常见的非薪酬激励的方法

课程现场，互动讨论：哪种激励的手段****优？

二、员工激励的原则

1. 针对性与明确性

2. 及时性与时效性

3. 合理性与必要性

三、员工激励的误区

1. 激励就是奖励 / 激励就是发钱

2. 同样的激励可以适用于任何人

3. 总会有一种激励手段是**的

第三讲：员工认可与员工激励

一、员工认可

1. 什么是员工认可

2. 员工认可的影响与作用

二、员工认可激励的技巧

1. 认可员工的付出

2. 认可员工的贡献

3. 认可员工的价值

三、员工认可的误区

1. 员工认可不是做老好人

2. 员工认可要因人而异

3. 员工认可也要适当适时

第四讲：员工团队的激励技巧

一、员工团队的激励原理

1. 人性需要激励理论

2. 过程型激励理论

二、团队激励常见之方法

1. 授权，充分的授权

2. 承诺，给员工已承诺，让员工有干劲

3. 挑战，在挑战中充分发挥自己潜能

三、团队激励的技巧

1. 了解员工工作的动机

2. 有关需求的排序

3. 对不同类型的员工进行不同的激励

四、团队激励的策略

1. 改善沟通

2. 建立和谐的、开放的文化氛围

3. 会议、庆祝活动、里程碑回顾

第五讲：员工团队激励的陷阱与误区

一、员工激励四大秘诀

1. 赞赏别人

2. 理解别人

3. 支持别人

4. 改变自己

二、员工激励六大注意事项

1. 沟通要及时

2. 注意对方的感受，根据对方的需要

3. 你只是分享你的看法，而不是传播世界的真理

课程**后，互动讨论，提问答疑