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王可

教练型管理者

王可 / 培训课程开发讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程背景

教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练?简言之,是通过教练式对话,帮助人们深入理解自己,理解他人,激发出内在的动力,潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶,实现更大的自我价值。通过学习教练式的管理技术,培养管理者成为一名教练型的管理者。通过2天课程的学习,可以使管理者 1.突破传统的思维与习惯,提升管理者的自我觉察能力,提升个人的激情与魅力; 2.构建良好的领导风格,重塑团队活力文化; 3.了解3种教练类型(成长型、改善型和勒马型)的特征和应用场景,识别3种关键的教练对象(新生代、老油条、隐形人),并给予恰当的教练和辅导; 4.提升人际互动能力,扩展个人在组织中的影响;

课程目标

(1)识别传统管理理念中的盲区和局限; (2)选取个人激励与辅导的最佳实践方式; (3)理解团队教练的概念和应用技巧; (4)掌握促成团队沟通与决策的团队会议教练技巧; (5)了解自我激励与自我教练的方法,持续提升个人内在动力

课程大纲

**单元:教练基础

1、 管理者的角色变迁

从管理到领导(事-人)

教练型管理者的时代定位

2、教练的基础

教练的5大基础:建立信任、问题思维、积极正向、行为反馈、赋予意义

问题的2种类型:开放式问题与封闭式问题

反馈的四原则:及时、平衡、具体、“我”讯息

团队教练工具:Q-Storming解决组织关心的问题

教练工具穿插应用:

辅导员工解决问题场景:三角模型、精准模式、6W2H1R

留住关键人才沟通场景:分散式谈话

激励员工沟通场景:WIFI构建意义法、欣赏式探询

活动:欣赏式探询——讲一个你过往的成功故事

沟通六原则:聆听、尊重、同理、参与、分享、支持


第二单元:伙伴教练

1、 教练沟通5步法

开启-澄清-发展-共识-收结

2、 教练前的3大准备:判断情况、决定目的、选择策略

3、 3种教练类型:成长型教练、改善型教练、勒马型教练

成长型教练方法:1.讲授示范 2.五步辅导法

案例练习:如何与知识型新员工沟通/如何与老油条沟通/如何与隐形人沟通

4、 持续辅导

不间断地给予支持、观察和反馈:确认需求——进行辅导——提供支持

过程激励:多重赞美法


第三单元:团队教练

1、 团队建设的4个维度

教练型管理者的团队管理框架:软环境、硬环境、构成、关系

2、 构建团队文化的6个构面

团队使命、团队口号、团队宗旨、团队图腾、团队目标、团队价值观

团队教练在团队文化构建中的发力点:Vision, Mission, Value

3、 3种团队组织形式

权力型、知识型、互依型

团队活动:“派谁去三亚”

管理者的教练型风格与团队活力的关系

4、 团队的四个阶段

讲解:团队的阶段发展理论

**阶段:成立期及其特征

第二阶段:动荡期及其特征

第三阶段:稳定期及其特征

第四阶段:高产期及其特征

第五阶段:调整期及其特征

5、 团队协作的五大障碍

缺乏信任-惧怕冲突-欠缺投入-逃避责任-无视结果

视频:李云龙的团队冲突

团队信任的4个层次

6、 建立团队信任的6种方法

个人背景介绍

成员工作效率讨论

个性及行为特点测试

360度意见反馈

集体外出实践

团队领导的任务

7、 团队教练8步法——用团队会议点燃团队

8、 团队复盘4步法——回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律

团队教练的技术要点:动态观察 个人风格反馈


第四单元:自我教练

1、 接受反馈——高潜力人才的关键特征

2、 觉察——身体、呼吸、素食、运动

3、 好奇

培养好奇心的七种方式

人的24种能量状态

热爱现在,畅想未来

人的大脑进化过程:本能大脑、情绪大脑、大脑皮层

隐喻法的运用

视频:李云龙的激情演讲

4、 学习


课程总结1:什么是真正的自我实现——做**的自己

课程总结2:教练型管理者如何借用团队让每个人完成自我实现

课程总结3:教练型管理者的修炼之路

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