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邹军

应急体系与消防安全管理技能提升

邹军 / 环境/健康/安全(EHS)引导师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 苏州

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课程大纲

课程背景:

克 强 总 在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”两会说:“人命关天,安全至上,安不忘危,兴不忘忧”重特大安全事故时有发生,我们必须严格落实安全生产责任,持之以恒抓好安全生产。

习 **报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全**的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。

曾经的:上海卷烟火灾事故、南宁卷烟在建工地火灾、印度博帕尔等事故,甬温线动车事故、天津港特别重大事故(812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸)、平顶山养老院火灾(河南525事故)、中荣爆炸(昆山812粉尘)、宝源丰禽业有限公司火灾(吉林63禽类加工厂)、淮安329液氯泄漏事故、化工厂的爆炸、SARS事件让人们逐步意识到应急管理重要性,如何防患于未然,减少不必要的损失……

安全是企业,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的**实战经验,协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用**低的安全成本提升管理水平。


课程模型:倒金字塔0事故文化



课程目标:

● 学习系统的应急管理,知晓应对方法,掌握将安全风险防范的能力,降低安全生产成本;

● 学会应急预案编制、了解和掌握各类突发事件的应对技巧与逃生自救技巧;

● 做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产”。


课程特色:

课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验,课程案例均是老师经历或行业经典,跟事故案例学风险预防,针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识,结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中体验探索EHS奥秘。


课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:副总、部门经理、EHS人员、部门主管、班组长等

课程方式:讲师讲授 视频演绎 案例研讨 角色扮演 讲师点评 管理工具 实战模拟


课程大纲

**讲:应急管理体系概述

一、何谓应急管理

案例:淮安329液氯泄漏事故回头看

案例:跟“印度博帕尔”视频学管理

二、应急管理重要性

案例:台北飞日本客机爆炸事故看我们

1. 危VS机

三、法规责任与义务

1. 企业安全生产应急管理九条规定

2. 新安全生产法之应急管理

3. 应急管理相关政策法规


第二讲:应急管理体系

一、应急管理:四阶段

阶段一:预防

阶段二:准备

阶段三:响应

阶段四:恢复

二、应急救援管理四阶段内容

三、应急管理流程和主要步骤

四、应急管理基本原则

1. 应急管理体系基本构成:1案3制


第三讲:事故应急救援

一、事故应急救援预案

1. 应急救援系统主要内容:6方面

1)应急救援组织机构

2)应急救援预案(或称计划)

3)应急设施和设备

4)应急救援行动

5)应急培训和演习

6)事故后的恢复和善后处理

二、事故应急救援响应机制

1. 分级:5级

2. 应用对象分类:综合、专项

三、应急预案编制

1. 应急预案要素与基本内容:8部分28要素

2. 编制流程

3. 编制工作程序:5步法

4. 编制工作重点

5. 应急预案文件体系框架:四阶文件

四、应急预案评审

五、应急预案实施

1. 应急预案实施主要内容

2. 应急救援行动

1)LOCATE因素分析法

2)Life生命

3)Occupancy影响

4)Construction建筑

5)Area附近区域

6)Time时间

7)Exposure暴露

六、应急演练

演习类别:桌面/功能/全面演练

模拟:桌面演练检验有效性

七、演习报告


第四讲:实践分享

一、实践分享

1. 媒体危机应对

2. 预案分享

1)火灾应急预案

2)食物中毒应急预案

3)工程施工(沟槽)塌方事故应急预案

4)触电伤亡事故应急预案

5)煤气泄漏事故应急预案

6)机械人员伤亡事故预案

7)脚手架坍塌事故应急预案

3. 突发事件与逃生自救技巧

1)暴恐袭击自救

案例:中铁建集团遇袭案

2)踩踏事故自救

案例:上海跨年夜踩踏/宁夏踩踏

3)自然灾害

案例:反思我们自己生活(如地震)

4)火场自救

案例:上海商学院火灾反思

5)急救事件自救与互救

二、促动-引导技术:

1. 开放空间/复盘技术:我们可以做什么

答疑与互动

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