一. 导入

录像案例：为何IBM公司大象重新起舞?

1) 学习速度 > 变革速度 ＞ 变化速度

2) 快鱼吃慢鱼, 学习型组织挽救了IBM.

二. 创建学习型组织的起源

1. (哈佛) 彼得·圣吉的调研: 世界500强的平均寿命只有30几岁?

2. 学习型组织的代表作: 彼得·圣吉的“第五项修炼”.

”

三. 学习型组织的内含

1. 彼得·圣吉论述学习型组织.

·  2. 哈佛大学论述学习型组织.

3. 学习型组织核心竞争力的衡量标志:  ( 快速应变能力 )

4. 学习型组织核心竞争力的**大障碍:  ( 8种学习智障 )

四. 学习型组织的基力“学习力”

1.  企业”学习力”的概念

2. 企业学习力的四项要素：

a实践、 b反思、 c理论、 d创新。

3. 学习力4项要素的自我循环。

4. 问卷调查:  我们组织的学习力现状如何. (科伯学习力问卷调查)

五. 学习型组织的活动单元:  群体建设Teambuilding活动

1. (OD) “群体建设”的内含

2. (OD) “群体建设”的特点

3.  (OD) 群体建设的变革模型.

**步、介冻期：〈a.探索   b.入门   c.协议   d.诊断〉

第二步、推进期：〈a.行动   b.反缋    c.改进〉

第三步、再冻期：〈a.巩固  b.评价  c.新的目标〉

4.  (OD) 群体建设的活动平台: 工作学习化, 学习工作化

l 年初下达目标的”群体建设”学习平台演练:

l 年末绩效评估的”群体建设”学习平台演练:

l 对部属绩效辅导的”群体建设”学习平台演练:

l (企业) 管理创新的”群体建设”学习平台演练:

l ……   ……   ……

5. (OD) 群体建设引领团队变革8步骤管理.

六.   如何创建学习型组织

1. 导入:  情景演练：XX集团竞争管理游戏

·           结论：1. 企业生存法则：学习速度＞变革速度＞变化速度

2. XX集团存在致命的8种学习智障

2. 创建学习型组织的”五项学习修练”

1) **项修练：超越自我

* 超越自我”是学习型组织的前提

*“本我—自我—超我”

* 超越自我的五种方法

* 实例练习

·    2) 第二项修练：改变心智模式

       * 心智模式是学习型组织的基点

* 心智模式的特点

       * 改变心智模式的三种方式

       * 实例练习

      3) 第三项修练：共同愿景

       * 共同愿景是学习型组织的方向

       * 共同愿景的三大要素

       * 建立共同愿景的步骤

       * 实例练习

      4) 第四项修练：团队学习

* 团队学习是学习型组织的杠杆

* 团队学习的核心是深度汇谈

       * 团队学习常用的方法

       * 实例练习

      5) 第五项修练：系统思考

* 系统思考是学习型组织的灵魂

* 系统思考的八大障碍

* 系统思考的16项准则

* 实例练习

实例剖析：上海BL公司二年战略目标落地案例.

七、组织发展OD理论, 指导创建学习型组织

1.  OD是一门应用型的组织行为学科

2.  OD的宗旨：系统开发企业自我变革能力

3.  OD变革七项特性： 系统性. 计划性. 参予性. 自我性. 学习性. 循环性. 数据性

4.  OD的组织基础：学习型组织.

   实例剖析：中国MG集团的组织执行力瓶颈突破OD案例

八、实例演练:

演练背景：创建学习型组织, 全面执行2019年公司战略目标.

 总结