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**天培训安排
一、独舞群舞:管理者角色认知与转变
管理角色认知
管理的定义
管理的职责
管理者在组织结构中的位置
管理者在组织中的九大角色
管理的四个层面及其整合
管理的立场与任务
管理基准的意义与运用
管理角色的转变
职责方面的转变
方法与想法的转变
能力的转变
管理态度的转变
角色转变困难的四个原因
管理者五大时空工作
工具:MTP-学员管理能力测评
工具:管理者五大时空(日、周、月、季、年)表
工具:管理者建立标准工作表
二.组织DNA:组织能力与运作
组织的定义
组织的基本形态
组织管控的五个定
组织运作的四大原则
原则一:命令系统的统一
原则二:管理控制的幅度要适当
原则三:分配与接受任务的心态要一致
原则四:管理者要充分授权
方法:认识组织与不同模式
方法:组织管控的五定方向
工具:授权评估表
三.目标解码:目标与计划管理
工作目标制定
为什么要目标管理
什么是目标管理
如何设定目标
设立目标的7个步骤
如何分解目标
如何实施目标
如何考核目标
目标管理应避免的问题
工作计划落地
企业工作计划管理的误区
工作计划的六大核心要素
没有不合理的目标,只有不给力的计划。
计划编制与分解
让计划有力承载目标。
工作计划编制与分解
计划落实与管控
完善工作计划管控机制。
让计划落地的十个关键管控点
工具:目标分解表
工具:目标与计划分解表
工具:计划执行跟进表
第二天培训安排
四.同频同道 :360度沟通
沟通基本概论
一般沟通模式
有效沟通模型
沟通的经典法则
影响沟通的错误心态
沟通实用技巧
如何向下属正确布置工作
下属工作失误如何沟通改进
如何引导下属独立思考
如何倾听下属意见,增进关系
跨部门沟通常见问题
跨部门有效沟通协作的要点
同级沟通四要四不要
如何做好跨部门之间的相处与沟通?
方法:认知沟通
方法:掌握向上、向下、跨部门实用技巧
五.掌控自如:命令与控制
工作命令
命令之意义
命令下达两个要素
工作分配要考虑的三项条件
案例回顾:新任务
案例研讨:同事的责备
命令与部属的行为
命令下达的正确方法
五种常见的口头命令方式
信息共有与部属的自我命令
工作控制
控制的定义
生活中常见的控制
为什么我们要工作采取控制
实施控制的正确方法
如何选择控制工具
控制工具的不同种类
案例研讨:控制二则
管理过程中控制不足与过度带来的影响与后果?
案例研讨:办公用品的缴回
被动的控制与自我控制
报告的应用
欲使部属执行自我控制时,要注意什么?
方法:学员认识到命令的意义
方法:不同情境的命令下达方式
方法:控制工具的选择
工具:五种常见的口头命令下达汇总表
六.领导之剑:问题分析与解决
问题的认知
为什么产生问题
面对问题的困惑
问题带来的影响
问题的概念
什么是问题?
问题的种类?
问题的发生?
问题的解决
第1段:提出问题
学员案例:工作业务问题罗列
第2段:界定问题
学员案例:业务问题界定讨论
第3段:分析问题
学员案例:问题分析讨论
第4段:解决问题
学员案例:问题解决措施汇总
第5段:行动计划
学员案例:制订明确的行动计划
方法:学员认识到问题的定义
方法:不同情境的命令下达方式
方法:控制工具的选择
工具:五种常见的口头命令下达汇总表
第三天培训安排
七.使众人行:需求与激励
掌握人性需求
部属是有独立情感和个性的个体
掌握部属行为的背后原因
人与组织的关系
部属的需求
管理的刺激与行为
部属的需求
掌握部属需求的方法
部属需求的应对
需求不满的行为
经典激励理论
激励的作用过程
激励的含义
激励的原理
激励案例:两个老人该怎么办?
激励的两大角度
激励的三类型
激励的多种理论
实用激励技巧
工作奖惩运用
方法:学员认识到人性需求的逻辑
工具:激励的多种工具方法
工具:激励实施计划
八.良将如潮:部属培育与人才培养
培育需求识别
部属培育重要性与需求诊断
企业管理者常见的部属培育现象
培育部属的重要性
为什么培育部属是上司的责任
管理者如何识别培育部属的时机
部属需要提升自己能力的时机
培育部属的时机
培训部属带给组织过程与结果的效果
找出培育需求
培育计划制订与实施
部属培育计划制订九步骤
学员实操:制订团队部属培育计划
培育下属的七大实用方法
方法1:正确的入职引导
方法2:日常的OJT运用
方法3:参加职场会议
方法4:参加团队活动
方法5:强化部属责任心
方法6:部属管理才能培养
方法7:部属自我启发的引导
方法:学会识别培育部属的时机
工具:部属培育制定方法
工具:部属训练培养计划表
九.领导统御:用人之道
赛马还是相马
选人的思考
选人的标准
如何识人
人才养成模型
学习型组织
神龙见首不见尾
四种不同的人才
用人六维度模型
绩效定义
干部管理的五个锦囊
把心留住
洞察人性
员工对企业的关注
留住人才——事业留人
留住人才——薪酬留人
留住人才——感情留人
攀登新高峰
个人与企业的互动
方法:学员认识到用人之道
工具:掌握用好人留住人的方法
第四天培训安排
十.领袖之路:向上辅佐力
识别环境
识别环境的三个维度
过去-现在-将来
识别环境的组织层面、领导层面、自我层面
建立信任
团队研讨:上司不信任的结果?
团队共创:如何与上司建立信任?
建立信任三度三忌原则
客户思维
下属与上司的关系
客户思维的三个维度与三个等级
参谋献策
参谋献策的价值
参谋献策三步骤
主动补位
主动补位的智慧
补位的三大建议
自我革新
自我革新障碍
自我革新两类思维
自我革新之日常践行
方法:系统掌握辅佐上司的方法
工具:识别环境表
工具:参谋献策的三步骤
工具:自我革新实践表
十一.能绩并进:团队管理
重新认识团队
团队与团体的区别
高绩效团队特点讨论
团队建设与管理
团队之建立关系
信任经济学
人性基本归因错误
团队体验:建立信任-个人经历分享
团队之掌控冲突
缺乏信任的团队冲突
团队冲突解决模型
团队共创-订立团队“冲突契约”
团队之做出承诺
团队领导者重要作用
团队主题目标
团队发展的四个阶段
团队之担当责任
责任意识转变:从“要我做”到“我要做”
团队担当ARCI 法则角色与责任图解
团队担当责任的建议
团队之关注结果
结果的三个不等式
4R结果导向的业务管理
关注结果——周例会管理法
方法:学员掌握系统团队建设的方法
工具:个人经历分享
工具:鱼缸会议
工具:冲突管理模型
工具:团队使命制定方法
工具:团队目标OGSM管理者
工具:团队4R结果管理表
十二.领航掌舵:领导力发挥
领导力基础认知
讨论:管理和领导的区别
个人尊敬的领导的品质特点
受人尊敬的领导力品质与特点
以身作则
以身作则的两项原则
价值观在企业管理中的重要价值
行动与价值观保持一致,树立榜样的方法
共启愿景
共启愿景的两项原则
如何展望未来
愿景的定义—对一个理想的形象化
给愿景注入生命
挑战现状
挑战现状的两项原则
让机会从外部涌入的方法
如何提升部属挑战现状的意识
使众人行
使众人行的两项原则
团队协作的五项障碍
“有能力”与“无能力”比较
团结他人促进协作
激励人心
激励人心的两项原则
表扬个人贡献
庆祝团队的成功
激励人心的七原则
工具:价值观落地实施表
工具:愿景落地三步曲
工具:激励模型运用
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