您好,欢迎来到诺达名师!
客服热线:18898361497

当前位置: 首页 > 职业素养 > 综合素养 > 敏捷型员工的职业化塑造

刁东燕

敏捷型员工的职业化塑造

刁东燕 / 国内资深实战管理专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 北京

预定该课 下载课纲

咨 / 询 / 热 / 线 18898361497

在线咨询

课程大纲

【课程名称】《敏捷型员工的职业化塑造》

【课程背景】

随着AI的不断发展,工业4.0时代的到来,在技术方面,企业面临着越来越频繁的迭代,在经营方面,面临着越来越个性化的需求,在管理方面,面临着越来越难管理的团队。宝洁公司首席运营官罗伯特·麦克唐纳(Robert McDonald)借用一个军事术语来描述了世界的新格局:“这是一个 VUCA(乌卡) 的世界。”即:Volatile (易变不稳定)、Uncertain(不确定)、Complex(复杂)、Ambiguous(模糊)。那么,企业要如何面对乌卡时代并适应快速到来的变革呢?

在国内,越来越多的企业开始尝试着不同类型的转型,大到BATJ这样的互联网巨头,小到创业型公司或团队,都开始引入敏捷管理。那么,什么是敏捷管理?敏捷管理对员工的要求有哪些?员工如何快速发展,适应敏捷时代的组织要求?员工如何实现实现自我管理、自我约束、自我激励呢?

《敏捷型员工的职业化塑造》课程是专门针对企业基层了解并掌握敏捷个人而研发的实操性课程,本课程一方面系统讲解敏捷的内涵与本质,另一方面还将结合大量的案例与实操,将复杂、枯燥的方法论转换为通俗易懂的操作方法,从而有效帮助员工适应快速变化的时代,跟上组织步伐,实现组织的敏捷话管理机制。

【课程收益】

l 了解柔性管理的产生的目的

l 掌握敏捷领导力的本质

l 掌握敏捷员工的五项核心能力

l 掌握敏捷地图的运行方式

l 提升团队自我管理意识与能力

l 掌握敏捷团队员工需要具备的方法与工具

【课程对象】基层员工、骨干、基层管理者

【授课方式】理论讲解 互动练习 视频点评 行动学习(多形式授课方法)

【课程时长】1-2天,6小时/天(线上线下同步,可定制)


【课程大纲】

引言:什么是学习?为什么要学习?

案例分析:乌卡时代下的小王和老赵

互动思考:

1. 乌卡时代,对组织和员工的挑战

2. 员工如何提升,才能以变应变

* 既要仰望星空,还要脚踏实地


**模块:起源- 敏捷管理

一)来自VUCA(乌卡)时代的挑战

1. 透过敏捷管理看组织中的人

- 工业1.0到工业4.0

- 管理1.0到管理3.0

2. 什么是敏捷管理?

- 案例研讨:柔性组织VS传统组织

- 从龙舟到皮划艇

- 案例分享:三家企业在柔性组织、敏捷反应方面的探索

3. 敏捷管理的核心特点:共创、共享、共治

- 案例研讨:生物学到组织进化论

二)敏捷管理的运行路径

1. 以终为始的客户需求

- 倒金字塔式的企业运营

- 案例研讨:变来变去的客户

2. 界定目标与标准

- 客户期望与团队愿景

- 案例研讨:这个客户想要什么?

3. 衡量客户需求的四个维度

- 建立敏捷规则

- 小组讨论:自组织日常运行需要什么规则?

- 团队敏捷规则的四个层面

- 规则制定的三个原则

4. 牵引共生**程

5. 改进与提升


第二模块:敏捷型员工自我赋能“五化”管理

一)工作内容极致化

1. 讨论:极致化在工作中的体现是什么?

- 案例分析:与工作谈恋爱的小野二郎

- 案例分析:不是所有牛奶都叫特仑苏?

2. 极致化在工作中的体现:

- 自我负责

- 结果意识

l 互动:莫斯密电码

l 提高结果意识的方法

l 确立个人与公司的目标一致性

- 认知思维

3. 工具方法:

- 个人复盘表 VS 个人工作总结

- 工作目标分解的方法

- 个人一页纸职业规划表

- 根据所学工具,现场进行训练;

二)能力提升持续化

1. 能力提升持续化= 不断学习 精准训练

2. 敏捷员工不断学习

- 沟通与人际关系

- 沟通的三个前提

- 案例分析:西游记

- 案例分析:阿里铁军记

- 案例分析:红绿灯的由来

- 如何与不同性格的人进行沟通

- 性格测试及解析

- 案例分析:三国演义任务解析

l 工具:如何跟领导沟通

- 122工作汇报法

- 1357接受任务法

- OGCA复命法

- 非暴力沟通法

l 工具:敏捷沟通的三种常见沟通形式

- FFA沟通模型

- 三段论沟通模型

- 微信沟通模型

三)自我激励常态化

1. 自我激励常态化= 自我干预 心态调整

2. 自我干预三步

**步:了解思维惯性

- 案例分析:狐狸为什么说葡萄是酸的?

- 认知失调与思维惯性的关系

第二步:调整认知习惯

第三步:升级优化心态

3. 工具:

- 换框理论

- ABC理论

- 现场演练:根据所学工具,解决工作中的实际问题

四)团队协作流程化

1. 沟通协作流程化=团队思维升级 团队学习力打造

2. 团队学习力打造

- 团队学习力打造的目的

- 案例分析:让听得见炮火的人做决定

3. 团队学习力打造的方法

Ø 行动学习常用的情境:会议、问题分析、总结会……

Ø 行动学习的六要素

要素一:问题

要素二:学习小组

要素三:质疑与反思

要素四:催化师

要素五:学习承诺

要素六:付诸行动

Ø 行动学习的导入步骤

Ø 行动学习常见的方法

促进深度汇谈的方法:思维导图

促进深度汇谈的方法:头脑风暴

促进深度汇谈的方法:智慧墙

促进深度汇谈的方法:左右手栏

促进深度汇谈的方法:六顶思考帽

Ø 团队列明法

Ø 群策群力法

Ø 鱼骨图法

Ø 催化技术的常用方法

肯定式探寻

世界咖啡

五)引领变革成果化

1. 引领变革成果化= 允错文化 问题解决

2. 允错文化的特点

案例分析:为什么新生代员工管理更讲究允错文化

案例分析:孩子已经变了,而家长还在固执己见

3. 问题解决的方法

- 界定问题

- 问题分析

- 问题解决

- 问题分析工具:六顶思考帽

- 根据所学工具,解决实际工作中的问题。


总结&答疑


以上内容可根据企业需求,进行调整

上一篇: 职业导师的四大技能修炼 下一篇:职场幸福之缓解情绪,提升抗压力的四维一体系统疗法

下载课纲

X
""