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丁大硼

高绩效领导力沙盘课程

丁大硼 / 现任中国沙盘讲师联盟合伙人、高级研究员

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 淄博

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课程大纲

【适用学员】:企业各部门各层级管理者、各部门核心员工

【课程时长】: 2-3天(每天6小时)

【课程人数】: 课程人数(24-42人)如超过标准人数,提前沟通

【授课形式】:沙盘模拟 讨论分享 分组竞争 点评讲授相结合

【课程目标】:

**全面公司经营模拟,在实践中感悟管理者与领导者的真谛。

明确领导者的挑战,运用激励、授权、 教练等技能进一步开发团队。                                                                                                              帮助领导者改善领导行为,调整领导风格,明确自身的权力基础,建立权威,施加影响力。

验证以往形成的团队管理与沟通的思想和方法。

团队管理与内部沟通、跨部门之间的沟通与协调

学习团队角色的认知,发挥团队角色的作用,体验团队角色互补的重要性

体验高效管理团队所应该具备的素质和条件

**分析生动鲜活的现场案例,认识团队领导能力与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思企业现行团队管理与执行的有效性

【课程结构】:

    多数企业在团队领导力发展方面存在问题,即领导力发展的成熟度有待提高、领导力发展的效果喜忧参半、对目标领导力行为的期望明确度有待提升、人才培养和领导力发展体系缺乏整合和系统性。 企业的迷失往往不是因为机会太少而背水一战,恰恰是因为机会太多而无从选择。如何在错综复杂的商业环境中做出正确决策,这是一种经营智慧。

企业认识到领导力发展的重要意义,但目前的发展方式仅限于实施个别项目,并没有将领导力发展提升到与业务战略紧密关联的层面,同时并没有清晰设定能力标准、营造领导力文化氛围和整合人才管理系统等。企业需要思考如何借助领导力提升组织的关键能力,如创新能力、运营效率等。

领导力在管理行为方面的主要问题是过于集权或者过于松散,以严格的管制或者全员参与,所有的问题举手表决代替领导力。集权的组织往往是组织的**高领导者掌握所有权力,大到组织的发展战略和各级管理,小到组织的日常运转事务,都需要亲自经手。其实这种自上而下的组织、指挥和监管的模式,虽然能够获得一些短期的效果,但是却极大地限制组织和员工的创造能力,容易导致组织在前进的过程中迷失方向,且使得员工有一种受制于组织的感觉,难以形成组织文化价值观的认同感。而过于民主的组织,企业的效率降低,决策过程冗长,没有明确的指导思想和方向,出了问题没有人能够站出来承担责任,大家人浮于事,官僚作风严重。

而权利划分不清是领导力缺乏的另一个表现,不清楚哪些部门或个人拥有哪些权利会导

致严重损失,后果可能是重复做功或者是无人问津。虽然这个问题经常被认为是沟通障

碍引发的,但问题的根本还是权利分配时划分不清,有时,管理人员会将他们把权力交

给谁忘得一干二净,却又根本没有告知当事人。

各级管理者必须时刻关注经营成果,必须学会**可量化的考核指标来评价工作的价值,这需要对公司内部财务相关性的理解。

企业的成功不仅仅是依靠企业家一个人,而是依靠团队的力量,公司各级管理者都需要不断提高企业家精神,以支撑企业未来的发展。

【课程纲要】:  

一、领导力综合管理能力提升

1、**模拟经营,练习使用管理分析的工具和方法,评估内部资源与外部环境,分析与识别市场机会与威胁。

2、基于绩效的管理

3、领导力是什么

4、领导力的本质

二、领导与管理的区别

1、领导者的角色定位

2、领导力品质模型

3、学习企业核心竞争力的确立与竞争优势缔造策略

4、根据模拟企业整体发展需要,运用稳定、增长与收缩战略

三、领导沟通的方法技巧

1、掌握领导力管理的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励)

2、验证以往形成的团队管理与沟通的思想和方法

3、**分析生动鲜活的现场案例,认识团队领导能力与经营业绩之间的逻辑关系,及时反思企业现行团队管理与执行的有效性。

4、领导者的沟通:沟通原理/沟通风格/沟通漏斗原理

四、经营领导力

1、演练每一个模拟经营环节的管理决策,将战略目标分解为具体的经营任务和活动。

2、学习制定、实施融资计划、产品开发计划、固定资产投资计划、运营计划、市场开拓计划,并使之相互匹配,打通经营逻辑。

3、利用期末总结,进行经营反思,厘清经营执行力的思路和职能分工。

4、在不断实践和运用中解析理性决策程序,梳理管理思路。

5、体验团队协调、沟通对于经营执行的重要性,并不断改善执行中的错误。

6、现场运用团队决策,亲身体验群体决策的优势与劣势

7、针对模拟计划的决策失误,认识惯性决策的危害

8、**模拟经营,检验、调整经营决策

五、财务筹划

1、学习预算管理,在模拟经营中利用现金流预测,保证财务安全

2、练习融资、采购、生产等环节的成本控制

3、学习资源配置,协调融资、销售、生产的能力匹配

4、运用财务分析方法指导模拟经营决策,调整经营策略

六、团队建设

1、**模拟团队协作,认识团队的实质

2、在模拟经营中寻求团队的效率与效益来源

3、利用管理团队的自我调整,破解团队建设中的困惑

4、体验沟通对团队的意义

5、学习跨部门沟通与协调,提高周边绩效,树立全局意识

6、基于团队承诺,制定目标和行动计划,平衡资源,评价绩效

七、产业链管理

1、**现场案例研讨,认识产业价值链的组成和意义

2、运用产业链竞争原则,进行产业链管理

3、用现场的鲜活案例,验证产业链价值分配均衡论

4、学习用价值链视角在模拟经营中谋求竞争优势,提高管理绩效

八、课程总结分享

1、课程内容回顾,各小组代表进行总结与分享,找到适合企业发展的领导模式。

2、讲师针对每个小组进行点评,结合企业实际情况进行分析,学员利用课堂中学到的工具,拟定适合自身的行动计划;


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