【课程背景】

创新是每个企业的基因，但并不是所有企业都具备创新的能力，创新可以培育吗？

表达是商业成功的基础，表达可以训练吗？

解决问题是商业的核心要义，解决问题的能力可以培养吗?

本课程为您梳理创新思维的基本逻辑以及创新管理的要点

【课程收益】

创新组合的5种情况

产品认知5维方法

中间技术的4大优点

颠覆式创新的5个维度

团队创新的4个策略

【课程对象】企业高管、项目负责人、实验室负责人、创业者等

【课程时长】 2天（6小时/天）

【课程大纲】

**部分：创新思维

一、发明与创新

1、 发明不等于创新  

2、 熊彼特的定义  

3、 生产函数

4、 新组合的5种情况

1) 产品创新

2) 工艺创新

3) 市场创新

4) 资源创新

5) 组织管理创新

案例讨论：科举制颠覆了什么？

二、创新的四大基本步骤

1、谁来创新——创新的宿命要求

2、谁能创新——创新的纵深要求

3、谁会创新——创新的横向要求

4、谁成创新——创新的高度要求

案例讨论：双S曲线

三、产品创新的逻辑结构与“套路”

1、事物基础3大层次

2、产品认知5维方法

实操：设计“梦想产品”

3、创新“套路”：要素重组

4、创新“套路”：重点突出

5、创新“套路”：化繁为简

6、创新“套路”：偷天换日

工具：新产品开发的质量保证QFD

四、工艺创新与市场创新

1、研发创新的基础：产品生命周期

1) 形成期的信号与市场表征

2) 成长期的信号与市场表征

3) 成熟期的信号与市场表征

4) 衰退期的信号与市场表征

2、创新利器：TRIZ

1) 产品进化理论

2) 分析工具

3) 冲突解决理论

4) 物质——场分析

案例互动：创造飞毯

3、典型产业的创新方向

4、市场创新与人脑接受习惯

五、资源创新与管理创新

案例：美国的无奈

1、迈尔斯价值分析

2、效率突破点：中间技术

案例讨论：手动挡真的带来驾驶乐趣吗？

3、中间技术的4大优点

1) 满足对应市场需要

2) 非暴力性

3) 人性与创造性

4) 劳动“密集”性

讨论：扁平化组织诞生的基础是什么？

4、管理创新的基础

5、商业模式打造即管理创新

六、创新思维的综合应用

1、开放式创新

1) 开放式用户创新

2) 开放式组织创新

3) 开放式产品创新

4) 开放式市场创新

2、颠覆式创新

1) 创新的3个方向

2) 颠覆式创新的5个维度

3、微创新

1) 创新来自于框架

2) 系统性创新的关键

3) 微创新方法与步骤

第二部分 创新管理

一、管理的“悖论”——创新管理

1、管理的底层任务

2、创新需求的“空间”

3、团队合作“围剿”创新的3个维度

4、创新死在谁的手里？

1) 创新杀手——客户

2) 创新杀手——自我认知

3) 创新杀手——价值网络

案例讨论：无敌的软盘

5、培育创新的心理基础

1) 自觉的5项内容

2) 简化的13个角度

二、创新管理的组织保证

1、团队创新的4个策略

1) 流程限制

2) 心理安全

3) 树立信心

4) 专注成长

2、模式创新的四个途径

1) 设界

2) 重构

3) 觅新

4) 补缺

3、创新的4环政治要求

1) 专业领域及代代积累的专业知识

2) 专业领域的守护者

3) 你带来的新想法

4) 你的新想法被守护者认可

三、创新成果管理

1、创新数据管理3要求

1) 数据留存，可查阅；

2) 步骤清晰，可重复；

3) 样品保留，可审视；

2、创新经验管理4技巧

1) 组织高频率、仪式感强的知识分享活动；

2) 保证相关人员都参与，建立对他人知识结构的认知；

3) 帮助员工进行换位思考，理解他人行动背后的思维逻辑；

4) 格外重视关于失败、妥协、变通的经验分享。

3、创新态度管理4箴言

1) 保持好奇

2) 不设边界

3) 坚定强大

4) 承认失败

工具：创新计划表

四、信息整合催生创新

1、创新是战略的升华、战略是信息的判断

2、对外：跨界信息整合——智囊团

3、对内：多维角度判断——咖啡屋

总结与回顾