学习对象 企业全员（从高层——基层均适合参加） 授课时长： 1天

课程背景：

面对非常规的方式的工作问题，如何解决？

有没有比较在组织实用的方法进行可以落地的创新？

如何从个人创新到组织创新？

课程目的：

学习创新思维观念，改进和开拓工作思路；

训练创新思维技能，提高实际解决问题的能力；

挑战和解决工作中的难题，在培训学习的过程中深度思考和实践；

改变学员现有的思维习惯与模式，突破自己，为企业的发展提出建议，**终为企业能有效提高竞争力。

课程特点：

 创新工具具体可以在企业落地

 启发式讲授，让学员在案例联系和互动中更深刻地学习

篇章 主要内容 备注

一 创新思维的意义和方向 1.时代背景下的创新

2.创新的本质是什么

3.创新的分类

4.认识大脑中的左右脑

5.测试你的左右脑

6.创新对个人与组织的意义

7.创新思维和逻辑思维的关系

二 打破固有思维的障碍

1.心智模式和创新的关系

2.阻碍创新的因素

3.固有思维产生的原因

4.创新的误区

5.创新在组织的类别

6.如何获取创新力

三 创新思维工具训练-思维导图法 1.文字与图像对创造力的影响

2.图像的想象力延伸模式

3.如何画出思维导图

4.用联想回归主题：放射性思维训练

5.思维导图在三个位置上的创新

四 提升逻辑思维 1.从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和创新思维

2.逻辑和创新的关系

3.逻辑分析工具－逻辑树

4.练习：运用集体思考墙解决业务问题

5.现场思路点评

6.总结问题分析思路和思考建议框架

7.问题解决过程中的左右脑调动

五 提升创新思维 1.阻碍创新的因素分析

2.创新三大突破点

3.创新思维工具介绍－革命性创新，随机词创新，翻转创新

4.产品和服务创新工具:SCAMPER

5.创新的原则