【课程目标】

公司里的90、95后员工，抗拒管理，整天我行我素，无理顶撞，作为管理者的你是否没辙了？从现在开始学习《代际领导力-以90、95后思维管理90、95后》，让管理更轻松。

止息：你与新生代产生的代际冲突，慢慢止息

飞跃：你的领导力事半功倍地提升，新生代乐于接受领导

蜕变：你塑造出鹰一样的个人，雁一样的团队

【课程收益】

1. **课程学习系统了解“活的90、95后”

2. **学习掌握一套系统思考和处理90、95后具体管理问题的方法

3. 学会按照90、95后员工进入组织的时间顺序层层递进、分步讲解，**终在大脑中建立起一套可以内化并自主应用的体系

4. 三个段位：黄带，一个可以hold住90、95后的合格管理者

绿带，一个能被90、95后喜爱的优秀管理者

黑带，一个可以帮助90、95后成长的卓越领导者

5. 彻底帮助你找回管理的自信和工作的成就感

【课程对象】企业中/基层管理者、储备干部

【课程时长】1天，6小时

【讲师分享大纲】

导言：代际领导力，因你而来-帮企业的管理者找回管理的自信

一大批新生代已步入职场，理念不合冲突不断，抱怨新生代不好管，可是，你了解新生代吗？ 一门帮你找回管理自信的课，一门让你的职场更从容的课。

1. 代际领导力课程背景简介-两个案例引发的“代际冲突

1) 案例1：2010年某司N连跳事件

2) 反思：曾经被碰上“神探”的精密管理带来的思考

3) 案例：2010年某日资公司集体大罢工事件

4) 反思：**对话与让步得到暂时平息的后遗症  

5) 两个案例的背后：精密控制VS人性退让

6) 我们如何与新生代和谐共处呢？

2. 因何而来的你？

1) 正在被某个或者某些新生代所困扰，四处寻找“修理”他们的工具—找斧子

2) “斧子”很锋利，使用需谨慎

3) 一大批新生代已步入职场，再不好好学习别说晋升，就连自己的位置也难保—保位置

4) 与其单一的思考如何保住位置，不如搭建“沟通”的桥梁

5) 关注新生代，看到他们身上与众不同的地方，例如创造力，但是不知如何与他们积极互动—促成就

6) 坚信新生代的天赋特征就是为了帮助我们变得更好

**章：如何拥抱新生代引发的不确定性

1. 新生代领导的三段位

1) 黄带，一个可以hold住90、95后的合格领导者-与新生代搭起沟通的桥梁

2) 绿带，一个能被90、95后喜爱的优秀领导者-让新生代乐于接受领导

3) 黑带，一个可以帮助90、95后成长的卓越领导者-与新生代形成内在联盟

2. 解读新生代的背后：代际与代际差异

3. 来自欧美的研究：以玛格丽特米德《文化与承诺 一项有关代沟问题的研究》视角解读

4. 人类文明传承的三种模式：控制、疏离、对话

5. 四组数据，了解新生代对未来的影响

第二章：升维思考-如何让90、95后乐于接受你的领导

1. 领导新生代需要搭起沟通的桥梁

1) 淡定的00后

2) 任性的90后

3) 纠结的80后

4) 情怀的60后

5) 闷骚的70后

2. 用区分法拉近与新生代的距离

1) 气质上的差别

2) 价值观上的差别

3) 能量上的差别

3. 中式管理哲学于新生代领导中的凸显

第三章：如何区分90、95后中的小X和小Y

1. 如何区分新生代中的小X和小Y

2. 真任性的新生代VS假任性的新生代

3. 小X和小Y区分量表

4. 领导者与管理者的区别

1) 新生代关键词：妹子VS萌妹子

2) 新生代思维四字诀

3) 控制”与“对话”之争冰山之下的代际差异

第四章：如何与90、95后员工行成内在联盟

1. 大神这个词的由来

2. 领导转变三部曲

1) 领导哲学的转变：从资本到人本、从工具到主体

2) 领导思维的转变：从控制到自主、从监督到促进

3) 领导方法的转变：从约束到激活、从痛苦到快乐

3. 一招三式，实现轻管理模式

1) 轻管理**式：软化冲突

2) 轻管理第二式：淡化权威

3) 轻管理第三式：强化边界

4. 一招三式在招募新生代中的运用

5. 一招三式在入职管理中的运用

1) 案例：某企业的“管理心经”

2) 案例：某企业的“入职日管理”

6. 一招三式在管理中的运用

1) 案例：某品牌的“首席惊喜官”

2) 案例：某公司的“**姻缘管”

7. 如何针对新生代特性设计工作：兴趣、意义、性价比

8. 如何针对新生代特性设计学习与成长

9. 帮助90、95后尽快成为合格员工

10. 献给更加从容的你！