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【课程背景】
生产安全是电力企业的**经营管理目标,为企业实现安全管理标准化、生产管理精益化的目标,在生产中做到不发生恶性误操作事故,不发生重特大设备事故,不发生人为停机事故,确保电力企业生产安全运行,全面提升公司安全生产管理水平。本次培训的目的就要**学习基层干部如何把安全管理深入到从业人员的意识、潜意识和无意识中去,全面减少和消除“三违”行为,强化风险定位和隐患跟踪管理,把事故消灭在事故形成之前。
【课程收益】
1、让参训人员明了导致电力生产安全风险和事故所有因素,以及达成零事故的系统思路;
2、让参训人员把握电力生产安全风险和安全事故,与员工行为活动以及领导指挥行为的关联关系,强化3、自我从主观上消除安全风险和安全事故的积极意识;
4、让参训人员学会系统全面降低安全风险,消除安全事故的系列方法,能承担本单位的安全生产管理体系标准设计和方案拟订工作;
5、让参训人员掌握安全风险管理和消除安全事故的方法和技巧。
【课程对象】
1、所长、班组长
2、企业代理班组长
3、储备干部
4、班组骨干
【课程时间】2天(12小时) am9:00—12:00 pm14:30-17:30
【授课方式】讲授、案例、提问、讨论互动、游戏、视频
【课程纲要】
一、安全生产管理概述
1、安全事故的特点
2、安全之河
3、安全多米诺骨牌效应
4、安全生产管理3E原则
5、安全生产原理
6、电力企业安全生产管理的要求
7、几个基本原则
8、八个明确
案例:电力企业安全视频解析
9、安全事故的主因是违章
10、思索:“安全行为”与“六个三”的管理
案例:白国周的六个“三”和事迹
11、电力企业安全管理的特点
12、电力企业安全事故图片展示
13、安全生产冰山理论
14、引发事故四因素
15、电力企业事故心理分析
16、管理人员的四到
二、本质安全与事故预防
1、事故的概念与分类
2、事故致因理论
3、防止人失误与不安全行为
4、现代安全管理的特征
5、防错法的十大原理和应用案例解析
6、LEC法风险判断
7、安全检查表的应用和举例
8、手指口述法的应用与举例
9、危险预知训练之KYT法
10、危险源的识别与评价
11、识别安全隐患,掌握各种急救措施
12、建立生产安全管理机制与激励、奖罚制度
13、企业应如何建立有效的安全生产管理体系
14、事故案例讨论与分析
15、你是本质安全的吗?
16、你是否曾经险些与“现在“擦肩而过?
17、3种失误类型的特征
18、3种失误的预防技巧
19、设备安全:如何杜绝此类个人行为?
20、事故金字塔
21、事故的预防与傻瓜化管理
三、电力安全生产现场管理的系统分析
1、电力生产现场设备管理系统
2、全体职工参与设备管理
3、电力生产作业流程管理系统
◆**步发掘问题
◆第二步选定题目
◆第三步追查原因
◆第四步 分析资料
◆第五步提出办法
◆第六步 选择对策
◆草拟行动
◆成果比较
◆标准化
4、电力生产作业人机管理系统
◆人的技能、意识管理
◆设备的稳定性
◆电力生产现场环境管理系统
四、电力安全生产现场管理的基本方法
1、安全生产现场管理理念
◆电力企业开展安全生产的思想基础
◆“以人为本”的管理理念
◆应用人本原理的原则
2、现场安全生产激励理念
◆执行力开发的关键是激励
◆安全生产的执行力
◆《狼图腾》看国人的执行性
◆“打工心态”的改变
五、安全观察训练技巧(STOP)
1、STOP程序的步骤
◆决定
◆观察
◆停止
◆行动
◆报告
2、STOP安全观察卡观察的五项观察内容:
◆人员的反应
◆人员的位置
◆个人防护装备
◆工具与设备
◆程序与秩序
3、建立反违章管理长效机制
◆任务分析
◆班前会:大鸣大放
◆班后会:总结不足
◆现场互查
◆监督和约束
4、 开展STOP审计的步骤
Ø◆识别并列出其危害
◆列出危害控制办法
◆进入之前应完成的步骤
◆如果密闭空间有所改变则要及时更新以上信息
◆熟悉其潜在危害
◆评估可能发生的变化
◆如何控制、应对危害
◆确认需进入的空间的安全性
◆批准进入许可证
◆终止进入许可证
◆授权
5、外来承包商安全管理
◆应用范围
◆强制标准/选用标准
◆六步承包商安全流程
◆强调变更管理
◆管理体系
◆工作协调与审计
◆承包商评价
◆附录 A – 进场培训
6、上锁挂牌程序
◆在可能暴露于危险之前,将去除或控制所有危险能源。去除或控制危险能源的实例如下:
— 隔离压力源和释放压力
— 停止转动设备并确保它们不再转动
— 释放贮存的危险能源
— 放低或确保设备不致因重力而移动
— 防止设备经受可能引起移动的外力(如风)
7、个人防护用品使用与维护(PPE)
我们生存的**后一道屏障!
案例:杜邦
六、电力安全生产“十不干”
1、漫画什么是“十不干”
2、“十不干”的要求和目的
3、违反“十不干”的案例分析
4、如何在工作中坚持执行“十不干”
5、“十不干”安全承诺
6、时时总结违反“十不干”的行为和潜意识
7、利用会议、培训、机制使“十不干”深入人心
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