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徐伯达

互赖共赢--中层管理者积极沉稳强执行

徐伯达 / TTT资深培训讲师

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课程大纲

【课程背景】

企业战略可以复制,人才可以培养,而差别在于一个团队是否有执行力。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝,也是提升核心竞争力的根源。

心态是一种态度,执行是一种习惯,心态决定了执行力,执行推动心态的发展。两者相辅相成,中层管理者如何拥有一个良好的心态,不被情绪掌控,可以有效执行,带着团队共同执行,**终达到目标,也是我们此次课程的需要解决的问题。

【课程收获】

**心态改变,引导学员,掌控自我情绪。

给予场景问题,促使学员,提升自我认知。

提升职业高度,培育学员,建立互赖共赢。

聚焦目标执行,打通学员,工作再创佳绩。

现场强化训练,帮助学员,做到学以致用。

【课程时间】

1天-6小时

【课程对象】

中层管理、主部门管、部门经理

【培训形式】

互动讲授、个案分析、小组研讨、团队分享、游戏互动、视频教学、行动学习、辅导点评

【课程特色】

内容系统化:基于学习者为导向,合理设计课程内容,做到学完即用。

教学案例化:丰富的案例,真实的案例,**案例教学有效启发学员。

训练多样化:注重学习效果,推动学员由“知”到“行”的全面转换。

服务专业化:课前到课中再到课后全程陪跑式服务,沉浸式学习体验。

课程大纲

导入篇-心态与能力

1、能力-解读

2、心态-阐述

案例:雨伞与ETC

3、企业想要什么样的执行力

案例分析:两个遵守制度的员工,讨论——这两名员工有没有执行力?这样的执行力是不是企业想要的?

**部分:找出执行力弱的根源

1、员工执行力的强弱,什么是关键因素?——意愿VS能力

2、团队执行力的强弱,什么是关键因素?——管理者VS员工

评估:本企业(本团队)的文化对执行力的影响

3、构成企业高效执行力的三个因素

小组分享:我们企业的短板在哪;该怎么补短板?

第二部分:目标促执行有力

1、执行力的进一步解读

1)执行力=执行 用力

2)每个人其实都在执行,差距在于是否用力

案例:IBM公司客户流失

2、工作流程解决“执行”

1)执行力的基本介绍

2)执行力不好的基本原因

原因1:不知道该干什么

原因2:不知道该怎么干

原因3:干起来很不顺畅

原因4:认为干不好没什么坏处

原因5:不知道干好有什么好处

3)解决这些问题五个方法

方法1:目标明确

方法2:方法可行

方法3:流程合理

方法4:激励到位

方法5:考核有效

案例:三人工作差异

3、建立目标解决“用力”的问题

1)解决了坚持的问题

2)放大了眼界的宽度

3)承载了职场的高度

案例:徐老师工作目标

4、三个六,执行力落地的方法

1)SMART设计目标

2)目标—措施—资源

3)目标落地的六六六

5、善用“萝卜”和“棒子”

1)执行奖惩制定

2)团队共建承诺书

3)定期考核,强化执行

模板:承诺书

第三部分:积极沉稳担责任

1、积极解决情绪问题

1)心态修炼由内而外

  体验认知层面

  自我操控层面

  行为倾向层面

  理解他人层面

2)中层成事靠三“商”

  智商

  情商

  才商

2、沉稳提升抗压能力

1)沉稳心态让你专业沉淀

2)职业上升期的重要思路

案例:王阳明职业之路

3、身先士卒带动执行力

1)团队不是管理的,而是带领的

2)以身作则,给员工树立好榜样

第四部分:执行力=结果 监督 奖惩

1、结果导向,杜绝借口

“完成指令” ≠“达成结果”

小组讨论:这三个例子中,什么是完成指令,什么是达成结果?

案例分析:一个卓越的下属

为什么会“怀才不遇”?

案例分析:“怀才不遇”的五个原因

2、严格检查,有效监督

1)经典的“擦桌子”理论

2)五步骤:目标分解、责任锁定、行动计划、业绩跟踪、结果考核

3)要提升团队执行力,一定要谨记四点

4)问题:你如何检查部属的执行力?

5)评价企业执行力高低的18个问题(强化理论)

3、有力奖罚,提升动力

1)执行意愿不强,根源在于动力不足

2)员工的动力来源

案例分析:有效的奖励与处罚措施

案例分析:万试万灵的业绩竞赛

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