课程目标

让学员了解团队管理的维度与核心原则；

规范管理干部在组织管理维度中对团队的辅导与激励；

提供实战的管理技巧与方法。

帮助管理者养成良好工作习惯的建立

建立高绩效团队机制 ，促进组织整体间的理解、融合与沟通；

培养现任和潜在领导者，使其无论在能力还是品格方面都堪称表率。

培训方式

视频观赏 小组研讨 互动游戏 案例分析 情景模拟 讲师示范

课程时间   1天 （共计6小时）

主讲老师  马媛导师

培训对象  企业中级管理干部、后备管理干部

课程大纲    

导入：  角色认知启发引导

模块一、管理干部核心管理能力提升：组织架构、管理梳理

组织管理的方向及员工管理的现状分析

■  案例分析：管理的变革之路

二、组织架构及管理能力的核心要求

■  案例分析：有关核心能力的逻辑与工作定位

   三、管理工作的创新及探索:单能工-复能工-多能工-匠人员工

■  案例分析：潘多拉的盒子与管理创新思路的探索

   四、在面临新生代员工管理中的核心要求：

       ■  领导者能力：管理导向分析

       ■  管理者能力：工作的衔接问题

       ■  执行者能力：主题明确、聚焦目标

五、基础管理动作分析：

   表扬、批评、期待

模块二、管理干部核心管理能力提升：目标管理、核心要素

一、组织管理核心要求：职业化、创新力、发展力

   案例分析：工作布置五步法

二、管理目标达成的四大要素：

 ■  目标达成的四大要素

■  案例分析：从目标到结果

模块三、管理干部核心管理能力提升：团队管理、提升模型

团队绩效模型分析与执行操作技巧

■  案例分析：管理者日常激励行为及效果分析

团队管理绩效模型分析：员工激励模型及效果分析

（该模型数据来源于意志心理学教授Merrick Rosenberg【美】50万份调查问卷资料）

非物质激励方式在管理中的应用及效果分析：

■  案例分析：激励外在因素（信息、资源、仪式化）

■  案例分析：激励内在因素（知识、匹配度、意愿）

该模块重点：1、该环节设置学员讨论，通个讨论将方法模型与实际工作挂钩。

2、激励模型与本管理岗位工作行为的落地方式讨论分析，形成适合本公司的激励措施案例集。

3、请培训负责人员课后收集小组讨论初步成果或根据讨论布置训后落地方案《激励措施实际行动方案》。

三、团队管理模型分析：团队管理容易出现的问题

          ■  管理案例分析：管理导向和管理动作的激励措施不同

四、高效团队管理工作八要素：管理工作的排序

    ■  管理案例分析：管人和理事的分析

五、管理者威信建立的五个层级分析

模块四、管理干部核心管理能力提升：问题解决、案例分析

         管理问题解决十步法：（案例分析）

降低员工工作顾虑          

防止员工推卸责任

寻找问题原因

寻找问题解决方案

防止无效承诺

建立同理心

寻找可行性方案

设定计划、鼓励行动

肃清员工工作障碍

督导检查

模块五：总结与答疑（案 例）

一、课程总结

二、工具使用要点

 作业布置三选一：

软资源的运用（三点分析及分享），结合工作实际情况。

组织管理工作中六项核心任务的分析与达成，结合工作实践情况。