授课对象：

企事业单位管理者，总部职能管理人员，行政文秘人员；

有意向提升公文写作水平和行政综合管理能力的人士。

课时设定：6课时

课程特点：

1. 理论、标准，结合国企实践经验，细节到点到微，提倡实用主义；

2. 口授、视频、互动、讨论、演练等多种授课手法，生动、灵活、好用。

课程内容：

 ——开场：老师PPT呈现一篇有二十多处细节问题的病文，请学员查错，一般3-5名学员回答后，老师视情况点出公文写作的痛点（雷区）所在？

一、公文适应性类别与格式辨析

公文写作五步法与企管目标确立

——老师讲解写作的五步，提出至少三个问题，比如“明确目标”的关键目标是什么？一般2-3名学员回答后，老师说出部分学员想不到的目标……

公文文种选择的依据和价值

——老师PPT呈现密密麻麻的常用文种，让学生凝视，一般会令学员吃惊——料不到企业文案类别居然如此复杂？然后老师讲述工作常用场景，由此引出文中选择的问题所在？方法依据？引入公文类别辨析……

法定公文（“红头文件”）的法律依据、分类和基本格式

——老师讲解《党政机关公文处理工作条例》关于法定公文的规定、新旧区别等之后，陈列15种法定公文，然后提问：如“举措”“规划”“指示”……是不是法定公文？是否一定用标准格式？一般会有5-6人次互动…

请示（法定公文）的写作基本套路（简介）

二、国企领导讲话稿写作技巧

*国企案例《XX在XX电力公司XX研讨会上的讲话》贯穿始终

1.领导讲话稿常见布局

讲话逻辑与语言演绎方法

2.领导讲话稿起草技巧

开头写作的类型与写作技巧

——授课方式举例：分五步授课：

**步 老师播放一段讲话开头，让大家抢答、点评；

第二步 老师讲解讲话稿开头的五种类型，每种类型均举例论述；

第三步 再给出一个典型讲话稿开头，其中空出一个关键句子，让学员写出这个句子——此句只有**选项，没有标准答案；

第四步 然后点评大家写的，分析其中的逻辑、语法、语言专业性等问题所在；

第五步 **后老师给出一个**选项，让学员对照感悟。

主体内容写作

类型、结构布局、段落布局、语言特色

结尾的类型与写作技巧

3.针对特定情景的讲话稿打磨技巧

小标题拟写技巧：格式化、灵活化

三、总结报告写作实战技巧

*国企案例《XX电力公司XX年度工作报告》贯穿始终

1.总结报告的特点、结构布局

**报告借鉴与国企总结报告的与时俱进

总结报告材料写作的痛点和难点

2.总结报告的理想化构建

总结（汇报、述职）的逻辑体系

如何让总结的开头规范给力

——授课方式举例：老师给出一个典型总结材料的开头部分，让大家抢答是什么报告的开头？无论是否猜中，老师都会点评，并讲解这个材料的精妙之处，引出“开头模板”，在口头举例，论述公司总结报告的开头语；如时间充分，会让1-3名学员起立，对照模板，现场编造一段开头语言。

如何在总结中写好问题和不足

总结的结尾部分如何精确处理

*怎样汇总、提炼、概括才显成绩、显亮点、显特色？

3.如何结合任务环境、领导意图打磨报告

综合案例：某能源央企经典年度总结报告解析