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​ 张梓轩

企 业 战 略 管 理 与 决 策 沙 盘 模 拟

​ 张梓轩 / 情景管理沙盘专家

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程大纲

【授课形式】 角色扮演 情景演练 案例研讨 讲师点评

【学员对象】 公司总经理、中高层管理人员、基层管理者、基层后备管理人员

【培训人数】  24~48 人

【培训时长】  2-3 天

【企业管理沙盘】

沙盘起源于军事,是高级指挥官模拟战场地形,研究敌情,组织作战方案,进行战略部署的工具,具 有直观、形象、一目了然、易于把控全局的特点。

企业管理沙盘自上世纪初被引入欧美商学院 MBA 教学中,迅速普及,是极具实战色彩的体验式管理 培训经典课程之一,被世界 500 强企业做为中高层管理人员培训首选课程。

本沙盘**直观模拟企业经营过程,直观地了解企业经营与决策要素,学员能够充分参与,在体验 中总 结得失,在思想深处进行反省感悟,深化学员对企业经营管理的全面认识,培养管理者的全局意识, 提升 系统思考能力。

【沙盘培训特色】

体验:“在参与中学习”,充分参与企业经营管理过程,体验本身就是价值。

认识:”在感悟中学习”,由转变认知到转变态度,再到改善行为模式。

反思:“在错误中学习”,发现团队与个人特长与不足,及时调整方向和结构。

应用:“在应用中学习”,自发感悟反省,自觉改善应用,长期保持效果。

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【企业战略管理与决策沙盘模拟课程大纲】

**章  沙盘推演背景铺垫  

         【引言   战略  竞争 人才 团队】

           沙盘历史、推演规则    

         任务团队组建

  沙盘推演(5 年)

  沙盘推演数据分析

第二章  公司战略分析与制定

        战略的本质

        战略分析的工具和方法

        评估内部资源与外部环境

        分析与识别市场机会

        制定模拟企业的中长期发展战略

        企业战略的步骤与模式

        企业发展需稳定、增长与收缩战略

 企业使命愿景和战略目标

 战略思维和战略转型

       【 案例:“秦池酒”昙花一现】

       【 案例:二十一世纪的隐形冠军】

   【 案例

:OFO的荣与辱】

第三章  竞争战略

        进行模拟市场细分和市场定位

        制定新市场进入战略

        策划战略进攻与防御

        运用营销组合策略谋求市场竞争优势

        根据模拟经营形势,灵活运用

        领导者、追随者、补缺者战略

      【案例:格兰仕与微波炉】

第四章 产品定位

        杰克特劳特-定位理论

        营销的本质

        创造性地满足客户需求

        产 品 需 求 的趋 势 分 析

        产 品 销 售 价格 与 毛 利 分析

        市 场 开 拓 与品 牌 建 设

            对经 营 业 绩 的影响 市 场 投 入 效益 分 析

   【案例:品牌定义了产品——宝马】

   【案例:江小白的酒】

 第五章 企业经营的本质

            企业经营的本质——利润/成本/销售

             企业经营的基本元素:

            顾客价值/合理成本/有效规模

            /具备人性关怀的盈利

            财务管理在企业整体运营中的地位

            企业增长的逻辑——开源节流

            建立全面成本核算思维

            建立评价企业的指标

            工具:平衡计分卡 BSC

            盈 亏 平 衡 点预 测

            财务杠杆、经营杠杆

           【 案例:阿里收购大润发】

           【 案例:巨人的黄昏,联想走向衰败】

第六章 团队管理与技能提升

            管理的本质

            团队管理者的作用

            团队管理者角色认知

            卓越领导力的五个特点

            组织变革与组织绩效

            高绩效团队的特征

            赋予工作意义

            塑造团队准则

            创建目标、制订共同计划和共同愿景

            部门思维与企业经营

            卓越领导者系统思考能力

          【案例:解铃还须系铃人】

          【案例:F1赛场团队协作】

          【案例:无为不等于无能】


第七章 课程点评

   综合理解局部管理与整体效益的关系

   优胜企业与失败企业的关键差异

  《世界咖啡屋》——学员自我总结

           讲师点评,引领学员对问题做出有效结论

        (终语:将者,以超越致敬时代!)

【培训场地布置】

准备材料:投影仪、无线麦克风、书写白板、白板笔、A1 白纸若干张、计算器 6 个、钢笔、铅笔等。 教学所需的课件、学员手册、沙盘、报表、工具等由讲师提供。

 教室布置:场地面积以方便学员沟通交流为宜;课桌拼为方形,桌面应为平面;6  组错开排放,每组

学员 6~8 人分坐于桌旁。

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