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周洪超

让绩效管理为创造利润

周洪超 / 薪酬绩效与销售管理讲师

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课程大纲

【课程背景】

为什么绩效管理在企业里这么难推行?

为什么80%的组织绩效管理失败?深层次原因是什么?  

年度经营计划目标如何靠绩效管理绘制作战地图来实现?

如何归避好以考代管、以奖代管的现象?

如何精准提取绩效管理指标?

如何让绩效管理转化为员工的工作动力,成为企业的竞争优势?

绩效管理如何为组织带来持续提升的利润,让人力资源管理为企业创造更多的价值?

【课程目的】

绩效管理有效激发员工动力,推动内部管理提升,使优秀者更优秀,也是倡导“能者上、平者让、庸者下”良性竞争,全面认识绩效指标体系和推行绩效指标的价值,在创造价值思想为源头的基础上,掌握建立绩效指标构建程序和绩效指标分解,各层级绩效指标的设计及分解上,体现对盈利能力的支撑作用,利用平衡计分卡、战略地图等将提高盈利能力这一总体目标分解到各个层级和岗位上,提炼关键影响因素。从利润目标开始分解和演绎,要提高利润,即增加收入,降低成本费用,从上而下层层分解,层层支撑企业盈利能力目标的实现!

**对绩效指标提取、绩效检验、绩效辅导与改进和绩效考核结果兑现的方式方法与技巧,提升管理者以价值贡献为导向的管理思想,提升企业的执行力和竞争力!

战略利润目标实现需要绩效管理

企业的规范化管理需要绩效管理

员工的积极性提升需要绩效管理

企业的执行力提升需要绩效管理

【授课方式】

管理问题分析 理论讲解 案例分析 互动思考 小组讨论 模拟演练 现场提问答疑

【学习对象】

         总经理、部门经理、人力资源管理者以上人员

【授课时间】1天

【学习收获】

1. 提升公司、部门对全面绩效管理的认识,提升绩效激励效果,加强绩效检查与辅导过程管理;

2. 提升管理者对关键事情、重要任务的价值导向意识和执行力;

3. 有效对年度利润目标的关键绩效指标层层分解;

4. 提升管理者对绩效目标制定、绩效考核、绩效辅导检查、绩效面谈的能力。

5. 全面提升管理者对选人、用人、育人、留人、激励人水平;

**节 全面绩效管理观

一、 激励团队  打造系统

(一) 经营企业的核心思想与理念

(二) 激励团队  打造系统

(三) 优秀系统的力量

二、 正确认识组织绩效管理,激励部门团队

(一) 什么是绩效管理系统

(二) 全面绩效管理观

(三) 绩效评估

(四) 绩效考核≠绩效管理

(五) 绩效管理核心思想

(六) 不做绩效管理是等死,做了绩效管理就是找死

(七) 绩效管理的风险与控制

研讨分享;企业与员工都需要绩效管理

三、 为什么要推行绩效管理

(一) 企业为什么要推行绩效管理

(二) 员工会接受绩效管理吗?

(三) 推行绩效管理深层次的原因

(四) 推行绩效管理的目的与理念

四、 绩效管理体系十大思考问题点

五、 绩效体系设计要点

第二节 如何建立价值创造的绩效管理激励系统

六、 如何选择科学合理的绩效考核方法

(一) 横向分类:特征类、行为类、结果类、综合类

(二) 纵向分类:组织、部门、个人

(三) 20种绩效管理方法概述

(四) 依据管理现状选择不同的考核方式

七、 绩效考核评估主体——谁来考核

八、 如何科学合理提取绩效考核指标

(一) 绩效考核指标提取方式

l 提取方式之一战略分解

l 提取方式之二内外部客户、价值源头、承担责任

l 提取方式之三:多、快、好、省

(二) 绩效目标制定的SMART五项原则

(三) 个人、组织、社会绩效指标体系建立

现场模拟;提取绩效指标PK竞赛

l 请提取以下各部门三至五个指标:人力资源部、政企部、家庭用户、运行维护部的绩效考核指标

(四) 考核指标的权重设计

(五) 绩效考核指标标准

实操演练点评:以年度利润目标开展绩效指标分解,绘制绩效作战地图

九、 绩效检查与绩效辅导

(一) 定期检查方式

(二) 不定期抽查方式

(三) 绩效管理中的情境指导

(四) 绩效辅导

(五) 绩效面谈

现场模拟;绩效辅导与面谈PK竞赛

(六) 领导者行为

(七) 绩效管理中可能会遇到的困难、挑战和应采取的对策

(八) 绩效考核数据的收集方法

十、 绩效考评

(一) 层级绩效考核程序与注意事项

(二) 绩效考核会议组织程序与注意事项

现场模拟;绩效会议主持

(三) 年度述职会议的组织与实施

(四) 考核成绩等级限制

(五) 考核成绩确认与投诉处理

十一、 绩效结果兑现

(一) 绩效管理系统职业发展实施评价

(二) 培训与开发

(三) 劳动工资与报酬

(四) 确定相应的奖励措施

(五) 岗位调配与晋升

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