课程背景：

企业所有的管理一定是为企业经营目标服务的。而对于管理而言，**重要的是这个组织或这个团队的管理者的领导风格。专业调研机构对于国内企业的调研结果表明：员工非常看重直接上级的领导水平。而领导力的**终结果一定要驱动人的行为去实现企业的目标。

这就要求管理者能够探求人心底层背后的管理哲学，改变自己的认知和行为，针对年龄、认知不同的员工能有权变的管理风格。尤其是大批的新生代员工涌入职场，更要求管理者能有开放的胸怀和视角去发现员工的闪光点，激活员工，培养人才梯队。

课程对象：企业中高层管理者

课程大纲：

**部分：时代要求领导力革新

时代呼吁领导力革新

团队管理现状分析要求领导力革新

管理权遭到挑战要求领导力革新

风气带坏了新员工要求领导力革新

心理契约缺失要求领导力革新

离职率高并原因不明要求领导力革新

新生代员工要求领导力革新

激励手段失效要求领导力革新

第二部分：重塑新领导力

新领导力的四个动能

新领导的八个角色

新领导的三个基本要求

从专业向管理思维的转变

新领导力的目的是激活员工的行为

新领导力的核心是员工精神的缔造者

新领导的**高境界是被超越

新领导力的自我管理

新领导力的行为标准

新领导力的品格力塑造

新领导力的情商力塑造

第三部分：人心解码与重建心理契约

中国人的特性和管理的本土化

参透人性才能建立心理契约

归属感的营造

尊重的体现形式

员工工作中的不良情绪是怎么产生的

员工价值观的塑造

员工的工作动机分析

第四部分： 针对新生代员工的权变的领导力

新生代员工的成长特点与职业偏好

对于新生代员工的理解偏差

常见的四种“问题员工”的表现

新生代员工的工作安排思路

新生代员工的激励路径和方法

新生代员工的心理认同

第五部分： 领导力的实际应用

绩效面谈技术的应用

反馈技术的应用方法

员工辅导与教练技术

工作部署的标准化行为和流程

从目标到执行落地的有效跟进

现场辅导法

表扬和鼓励和赞美的应用

身边人身边事激励法

避免误解的语言四要素

如何使用黄金三要素

如何澄清事实

改变员工行为的沟通六步法

漏斗演说与工作表达法

因人而异的优势沟通法

如何化解冲突

第六单元：新领导力的原则

千斤重担千人扛原则

基于爱的发心原则

红线思维原则

敢于承担原则

企业共荣原则

相互学习原则

目标**原则