课程背景：

21世纪是性灵觉醒的世纪，21世纪是注重人性化管理的时代!

　     “知己者明，知人者智”。每个成功的领导者都应该是半个心理学家！

如何抓住时机、内修外炼，提升领导素能？

如何从“人性”角度解读自我情绪的波动、家庭的矛盾、团队的冲突？

如何从心理学角度解读管理，体悟领导者心理及竞争对手心理和社会心理？

在西方发达国家，从事管理的人员几乎都具有心理学的知识背景。 随着国际化程度的增强，在中国企业中，从实际应用和系统理论的双重角度来学习心理学，是管理人员更好从事工作的基础培训。　

《性灵管理学》系列培训课程以现代心理学理论结合管理学诠释更优化的企业管理模式，更适应现代企业的发展需求。

课程特点：

本课程系列精选核心心理学理论与技术，紧扣管理学的基础与应用，突出简单高效的现代心理咨询技术在管理实践中的应用；旨在**一系列互动心理游戏与训练，帮助学员了解现代心理学的主要研究成果，全面掌握个体、群体、组织及其关系的行为规律，从而提高管理者预测、引导、控制人的行为的能力；并养成自身的健康心态，储备积极的心理态度，以科学又人性化的方法去教练、辅导、培训、影响其所管理、沟通的员工。

适合对象：

企、事业单位董事长、总经理、人力资源经理，各级管理干部

培训方式：

专家讲解、案例分析、心理游戏，视频解读、现场咨询、教练辅导等多种形式

课程体系：

1．  基于NLP神经语言程序学的       <员工信念管理技巧>  **课时2天                      

2．  基于TA交互分析心理学的        <员工关系管理技巧>   **课时2天              

3．  基于意象对话咨询技术的         ＜员工情绪管理技巧＞ **课时2天            

4．  基于积极心理学SFBT技术的      ＜员工问题解决技巧＞ **课时2天          

5．  基于组织系统排列技术的         ＜员工组织优化技巧＞ **课时2天            

6．  基于社会心理学的                <员工团队控制技巧>  **课时2天          

附录：何谓“性灵”

词义：①指人的精神、性情、情感：陶冶性灵｜自汉以来，辞人代有，大则宪章典诰，小则申舒性灵。

②聪慧：教授人亦多矣，未曾有此性灵弟子也。

基本解释：

[natural disposition and intelligence;personality]指人的精神、性格等

　　详细解释：

　　1. 内心世界。泛指精神、思想、情感等。

　　《晋书·乐志上》：“夫性灵之表，不知所以发於咏歌；感动之端，不知所以关於手足。” 唐 孟郊 《怨别》诗：“沉忧损性灵，服药亦枯槁。” 清 秋瑾 《精卫石》弹词**回：“只有英雄忠义辈，肉身虽死性灵存。” 杨朔 《望南山》：“在人们眼里， 大南山 似乎不是没有性灵的石头，倒像**知心知意的亲人，有什么酸甜苦辣的话，都可以对他说。”

　　2. 性情。

　　唐 元稹 《有鸟》诗之二：“有鸟有鸟毛似鹤，行步虽迟性灵恶。” 宋 徐铉 《病题》诗：“性灵慵懒百无能，唯被朝参遣夙兴。”

　　3. 智慧，聪明。

　　唐 段安节 《乐府杂录·琵琶》：“初， 朱崖李太尉有乐吏廉郊 ，师於曹纲 ，尽纲之能。 纲尝谓侪流曰：‘教授人亦多矣，未曾有此性灵弟子也。’”