【客户的声音】

◆ 企业需要内训师进行经验传承和能力复制，进而提高管理效能。

◆ 内训师对授课技巧掌握欠佳，课堂氛围死板，学员听课疲累。

◆ 授课过程缺少有效的引导和互动，培训效果不理想。

【心中疑惑】

我们之前组织过TTT培训，老师把现场授课的要点都讲了。对比市场上的TTT课程，感觉内容已经很全面了！那我们还需要组织现场授课技巧的培训吗？还是找点新的内容？

【我们的解读】

我们很理解您的困惑。企业组织过TTT培训，是否还需要再次组织呢？其关键取决于内训师在课程讲授和开发方面的实战水平如何。建议您观察一下，内训师是否存在以下现象：

· 无法确定**有价值开发的课题（出现开发过程中想换课题或者课题无法落地的情况）

· 授课紧张（出现心慌气短、大脑空白/忘词、不敢正视学员、词不达意等现象）

· 无法确定适合自己的授课风格（盲目尝试，有时刻意模仿，结果适得其反）

· 担心学员状态差（学员对讲授内容不感兴趣或者下夜班参训状态不佳）

· 单向宣讲，念PPT（课堂氛围死板、内容重点不突出、学员听课疲累）

· 讲授逻辑不清，内容重点不突出（内容逻辑结构不合理、繁复无重点）

· 缺少互动（担心出现气氛尴尬、学员挑战、无法回应学员提出的问题等现象）

· 时间失控（过早结束/没有内容可讲 或者 拖堂/到点讲不完）

· 课程缺少分析和设计的环节，直接上手做PPT（课件）

· 课程内容平淡（缺少学员动力激发和引导式的课程设计）

· 课件制作水平欠佳（大段文字、章节不突出、缺少结构图突出重点、学员视觉乏累）

· 课程效果无法落地（下课即结束，学员离开课堂不进行有效地实践）

如果在您的企业中存在以上现象，则显示需要组织TTT培训。因为成熟内训师和初学者的真正区别不是“学什么”，而是“如何做”，您需要关注的重点是如何让他们真正掌握成为一名优秀内训师的关键技能。TTT课程的本质不是一门知识理论的学习类课程，而是一门实战课程，关键在于清晰的角色认知、系统的技能要点和实战工具讲解、即时的实战演练和有效的课后实践。

【课程简介】

《本源——TTT实战训练营》是畅销书《重塑培训管理》作者凌宇航历经9年25版内容迭代完成的版权课程，这门课程不是传统的TTT课程，而是一门从培养内训师的本源出发，真正以实战应用为导向的课程，不仅可以帮助讲师系统且快速地掌握课程开发和授课技巧，而且能够洞察技巧背后的本质，真正实现知行合一，将能力成长落到实处。

【适合的企业】

◆ 首次组织TTT培训的企业

如果您之前没有组织过TTT培训，这门课程可以帮助内训师在入门初期即建立清晰的角色认知，系统地掌握现场授课的实战方法和工具，帮助企业和学员省去绕远路的时间。

◆ 曾经组织过TTT培训，仍有提升空间的企业

如果您之前组织过TTT培训，内训师已经学习了相关内容，这门课程可以帮助他们从成为内训师的本源出发，进一步明确培训的价值和内训师的角色定位，从根本上看清现场授课技巧背后的本质并掌握实战工具，从而盘活已知的内容并转化为实战能力。

【课程收益】

● 定位  从根本上理解培训的真正价值和内训师的角色定位。

● 技能  全面掌握现场授课和互动技巧，并进行多样化呈现。

● 应用  版权课程**实战工具助推技能全面转化，持续提升关键能力。

【课程的6大亮点】

● 有用  担心“太理论”？课程以“有用”为标准，更接地气，更实用。

● 系统  担心“要点散”？《现场讲授本源-练课谱》帮助学员系统提升。

● 体验  担心“气氛差”？课程中有大量互动体验，充分调动学员参与。

● 实战  担心“演练少”？学员在课堂上就会有大量的实战演练的机会。

● 转化  担心“没效果”？课程采用7-2-1设计理念，训战结合落实效。

● 讲师  担心“讲师弱”？近20年培训经验的版权课程开发人亲自讲授。

【授课方式】

团队研讨、游戏体验、视频教学、案例分析、情景演练、互动答疑、实战点评

【授课对象】

企业各层级内训师队伍、需要具备内训师技能的各层级管理者

【授课时长】

· 1天 全面掌握现场授课和互动技巧，并进行多样化呈现

· 2天（1 1模式）全面掌握现场授课和互动引导技巧 讲师大赛（1天）

【内训师本源角色模型】

优秀内训师兼具三个角色：领域专家、培训讲师和产品经理。培训的真正核心不在于“培训”，而是“有用”，即**培训落实和优化企业经营管理工作，达成战略目标。

【课程大纲】

目标聚焦：课前调研信息共享 课程目标共识

破冰组队：缘来是你 组队成团

学习承诺：承诺墙（许下学习承诺 现场签名）（可根据企业管理风格调整）

痛点聚焦：现场授课的那些痛点和困惑（团队研讨）

模块一：【从本源看清】培训究竟是在做什么？（培训的真正价值和内训师角色定位）

学员困惑：感觉培训就是完成额外工作，受累不讨好，有什么意义呢？

解决方案：

· 【组织视角】从经营管理看培训：两个标点符号看清培训对组织的意义

· 【员工视角】从学员自身看培训：一个模型看透员工参与培训的动机

· 【洞悉本源】培训的真正核心&内训师的本源心法——有用

· 【清晰定位】内训师本源角色模型——领域专家、培训讲师、产品经理

模块二：【从本源演练】从容的授课现场，如何讲？

学员困惑：站上讲台**紧张，害怕临场忘内容，感觉浑身不自在，我太难了！

解决方案：

· 【洞悉本源】培训过程的难点与学员学习的特征

 — 【从本源看懂为什么难】培训过程具象化飓风图

 — 【从讲师视角看懂难在哪里】课堂上你在面对的3种学员

 — 【从学员视角看懂学习特征】诺尔斯成人学习的5大特征

· 现场讲授四步法

· 吸引全场注意力的有效开场

 — 【洞悉本源】开场的本质：自我介绍、引入主题、确立关系（共同面对挑战/问题）

    ◆ 开场的3个禁忌：自夸式、自杀式、游离式

    ◆ 吸引全场注意力的开场技巧（案例）

    ◆ 引入课程主题的4种方式（案例）

· 授课初体验（实战演练）

· 【洞悉本源】《现场讲授本源——练课谱》（实战工具）

· 现场授课能力提升的4个要点：心法、讲法、身法、互动

 — 【心法的本质】调整**的授课状态，采用适合的讲授风格

    ◆ 【从容】如何应对上台紧张？

       * 感知你的紧张情绪

       * 紧张的诱因&讲师的**大误区

       * 压力&表现效果曲线图

       * 有效调整紧张情绪的5种方法

    ◆ 【风格】如何确定适合的讲授风格？

       * 我就是我，不一样的讲师

       * 西游人物与性格气质匹配（游戏体验）

       * 性格五行人的行为特质（视频教学）

       * 性格五行人的差异化讲授风格&注意要点

    ◆ 【实战演练】采用适合的讲授风格，调整紧张情绪 & 讲师点评（实战演练）

 — 【讲法的本质】合理分配时间，把握授课节奏有效带动学员

    ◆ 【控时】如何有效控制时间？

       * 精准的时间控制是设计出来的

       * 卡耐基授课法

    ◆ 【节奏】如何把握授课节奏？

       * 讲好故事的SUCCESs原则

       * 思考问题：什么是脱稿？人带课件还是课件带人？

       * 人带课件的本质：讲师和学员一起完成挑战/解决问题

       * 课件带人的本质：大家一起看课件

    ◆ 【实战演练】有效控制时间，把握讲授节奏 & 讲师点评（实战演练）

 — 【身法的本质】运用身体语言提升学员的关注力和学习效果

    ◆ 【眼神】如何运用眼神交流？

       * 课堂上运用怎样的眼神进行交流？（视频教学）

       * 有效的3种课堂眼神交流

       * 对视紧张，看哪里？

    ◆ 【声音】如何运用声音准确传递内容重点？

       * 运用声音的3个要点：音量、音调、节奏/暂停

       * 一句话感知声音传递的秘密（示范&实战演练）

       * 一段视频听懂声音运用的技巧（视频教学）

    ◆ 【手势】如何运用手势有效地引导学员？

       * 手势操——运用手势背后的原理是什么？（游戏体验）

       * 课堂常用手势的运用技巧（示范&实战演练）

    ◆ 【站位】如何设计站位动线提升学习效果？

       * 讲台左右站位有什么差异？

       * 课堂站位动线的设计要点（示范&实战演练）

    ◆ 【更高的境界】自然而然，体随心动

    ◆ 【实战演练】有效运用眼神、声音、手势和站位 & 讲师点评（实战演练）

模块三：【从本源引导】互动的引导式授课，怎么动？

学员困惑：我也知道讲课互动效果好，但是真担心遇到学员挑战和气氛尴尬啊。

解决方案：

· 【洞悉本源】互动的本质：还场于学（把课堂还给学员，**参与体验激活学员的已知和经验，再给予新的启发和指导，**终帮助他们融会贯通。）

· 【互动】如何进行有效的互动？

 — 为什么要进行互动？讲师的硬性规定吗？

 — 【控场的本质】结果导向的过程设计（目标、过程引导、时间分配、效果验证）

 — 难搞的“问题学员”解析&应对策略

 — 互动是设计出来的：互动时机把握与课程内容的精彩互动点

· 【引导】如何设计参与式体验？

 — 一句话看懂行动学习

 — 团队共创法的应用场景和操作指引（实战工具）

 — 团队共创法的内核解析——成人学习特征（实战演练）

· 【问答】如何提升提问应答技巧？

 — 你的听说水平究竟几何？（游戏体验）

 — 从“聽”看懂“问”的核心

 — 聚散自如：开放式问题&封闭式问题

 — 课堂提问动线设计&常用问题清单（实战工具）

 — 有效提问的5个注意要点&从容应答的5个关键技巧

 — 激励反馈：三明治反馈法

 — 互动的真正效用：还场于学

· 【实战演练】课堂互动技巧与问答技能提升 & 讲师点评（实战演练）

模块四：【回归本源】培训效果如何控？

· 【洞悉本源】收尾的本质：将“学”转化为“做”，在“做”中延伸“学”

· 提升收获感&促进行动的升华收尾

 — 收尾的3个禁忌：无力淡出、将结不结、突然停止

 — 收获感满满的升华收尾技巧（案例）

 — 培训转化利器：ORID与3-2-1反思法（实用工具&实战演练）

· 打磨精品课程的关键——真诚付出、天道酬勤

模块五：以赛代训——讲师大赛（可选）