一、 课程简述:郑云飞老师根据中国银行创新的观察研究,结合自己26年银行

和金融行业经营管理、教育培训和创新咨询的实践,设计的《银

行创新领导力•银行管理创新打造持续竞争力优势》实战教练营

课程,为50多家各级银行提供过培训,为20多家银行进行过

创新项目辅导,将有效的帮助银行建立创新系统机制,为银行培

养一批创新实践人才,促进具体领域的创新成果转化,有效提升

人才的创新能力水平,帮助银行提升经营业绩,保存持续竞争力

和优势!

二、教学对象:银行分行支行主要负责人、网点负责人、业务条线负责人;

三、价值收获:1、思维层面:理解“银行创新思维”,建立“系统创新观念”;

2、方法层面:掌握管理层次,业务领域各方面的创新方法论;

3、技能层面;有效掌握创新的相关模式,提升创新技术技能!

4、工具层面:有效掌握思维创新和银行创新上的工具运用;

5、应用层面:在银行相关的创新目标上,进行应用和实践;

6、人才层面:为银行培养创新思维人才,提升人才创新能力!

7、效能层面:**创新评估,有效促进银行竞争力和优势!

四、时间安排: 标准课程两天;根据需求可以安排线上咨询、辅导和教练;

五、主讲老师:郑云飞;(另有文件详细介绍)

“五维领导力”、“关键管理”、“五星TTT”版权人;

服务理念:定制化、咨询式、面授 线上交互式学习;

职业愿景:做**的教育产品,培养一流的金融人才!

管理思维:适合的才有效,简单的更有效!

教学宗旨:学习100%、行动100%、成功100% !

六、学习形式:采用理论、案例、工具、行动学习、技能实训、场景实践形式。

             课程重在参与、讲求团队学习、互动活跃、结合实战、高效实用!

七、课程设计逻辑:

八、课程运用的“案例集”、“工具集”、“模型集”:

说明:课程将根据银行调研和定制情况,运用不同案例、工具和模型;

九、标准课程大纲:

课程价值导入:银行创新案例分享与讨论;

              本次课程学习的价值和意义!

**模块:创新本质:银行创新的本质!

l 导入案例:

l 《自我测试》:学员个人对创新的认知?

l 创新:

l 创新的价值:

l 创新的层次:

l 创新的类型:

l 创新的模式:

l 创新的基础:人类心智的进化;

l 创新的逻辑:人类思维的逻辑;

l 创新的基石:底层逻辑—基石假设—**原理;

l 创新的实现:人与组织发展的第二曲线;

l 创新的启动:思维换框技术;

l 创新的根本:成长型思维 批判性思维!

l 工具箱:《思维的四象限》;

l 实践研讨:银行创新的本质?

银行工作复盘 小组研讨 个人分享;

第二模块:企业创新:银行创新!

l 导入案例:

l 企业创新VS银行创新

l 银行的竞争力与优势:

l 企业创新的价值:

l 银行创新的能力:银行能力、团队能力、个人能力;

l 三大银行创新的维度:

1、 管理层次创新的维度:

例:战略管理层、战术管理层、作业管理层、全员创新;

2 、管理要素创新的维度:

例:管理制度、企业文化、计划、组织、领导、控制等;

3 、经营领域创新的维度:

例:银行产品创新、市场营销、客户服务等;

l 创新组织论:

l 创新文化论:

l 创新人才论:

l 企业创新获利的模式:

l 工具箱:《企业创新蓝图》;

l 实践研讨:我们银行的管理创新?

银行工作复盘 小组研讨 成果汇报;

第三模块:工具模式:银行创新的工具模式!

l 导入案例:

l 《自我测试》:

l 银行人的创新力:

l 打破思维的定势和偏见:

l 思维逻辑方法论:

l 十大思维开发工具:

1、 工具介绍;

2、 操作要点;

3、 参与人员;

4、 难易程度;

5、 适用范围;

l 四大创新能力与创新模式:

1、 组合创新能力与模式;

2、 进化创新能力与模式;

3、 差异创新能力与模式;

4、 破界创新能力与模式;

l 实战训练1:十大思维开发工具在银行业的运用;

           老师辅导,学员互评;

l 实战训练2:四大创新能力与创新模式运用;

           领导点评,老师点评;

l 学习成果:《我们银行创新思维训练和模式运用的思考》;

          领导点评,老师点评;

第四模块:创新战略:银行创新的策略!

l 导入案例:

l 企业创新战略VS银行创新策略:

l 企业创新战略的因素:

l 企业创新战略的框架:

l 企业创新战略的方法工具:

l 银行创新战略的选择:

1、自主创新战略:

2、开放创新战略:

3、领跑创新战略:

4、跟随创新战略:

5、组合创新战略:

l 实战研讨:个人思考 小组研讨 成果汇报;

         我们行业和银行的现状认知?

         我们可能的创新战略路径?

         领导点评,老师点评;

l 课后作业:《我们银行创新战略选择的思考》

第五模块:创新组织:银行的组织创新!

l 导入案例:

l 工作复盘:企业创新的组织障碍和难点;

l 创新型组织:

l 创新型组织的构建和部门:

l 首席创新官:

l 银行创新型组织的四大核心:

人才、资源、机制、文化;

l 三种典型创新型组织:

1、 E效率创新型组织;

2、 V价值创新型组织;

3、 X 生态创新型组织;  

l 实战研讨:个人思考 小组研讨 成果汇报;

         我们银行创新组织建设可能的难点?

         我们可能的创新组织建设路径?

         领导点评,老师点评;

l 学习成果:《我们银行创新型组织建设的初步计划》;

第六模块:创新管理:银行创新管理!

l 导入案例:

l 创新管理:银行创新管理:

l 创新制度建设:

l 创新过程管理:

l 创新激励机制:

l 创新信息管理:

l 创新沟通能力:

l 创新资金管理:

l 创新风险管理:

l 创新项目管理:

l 创新评估技术:

l 创新文化建设:

l 实战研讨:个人思考 小组研讨 成果汇报;

         结合我们银行和部门的情况,

         我们银行在创新管理中的转型思考!

         领导点评,老师点评;

第七模块:创新实践:银行创新实践与实战!

l 导入案例:

l 《学员自测》:个人的创新能力;

l 创新趋势:

l 创新思维:

l 创新思维技术训练1:个人练习 小组训练;

l 创新工具运用训练2:个人练习 小组训练;、

l 银行管理层次创新实践1:例如:战术、作业、操作执行;

l 银行管理过程创新实践2:例如:计划、组织、领导、控制;

l 银行经营领域创新实践3:例如:金融产品、营销、服务;

l 银行工作场景创新实践4:例如:团建、问题解决、营销;

l 实操汇报:以上六个项目训练与实操的成果展示和汇报;

         老师辅导,领导点评;

l 学习成果:《银行人才创新能力提升的训练计划》;

学习总结与落地成果:

l 礼物:**珍贵的学习礼物!

l 总结:老师本次课程总结;

l 分享:学员学习心得分享;

l 成果:银行或部门后续的《银行创新发展的计划纲要》;

有工具、有流程、有标准、易操作、可复制!

提交银行或部门,再行研讨,以确定实施方案。

特别价值:

本课程可以根据银行需求安排一个月的线上咨询、辅导和教练期;

1、全体学员建立一个“银行创新领导力”学习项目微信群;

2、建立“学习读书会”,打造学习型组织文化,强化课程学习成果;

3、学员完成课后的相关功课训练,以行动促进创新能力的转化落实!

4、学员在银行日常创新管理中的一对一咨询、辅导和教练;

5、组织“银行创新管理案例交流会”,在案例中实现创新能力内化提升!

课纲说明:以上为两天标准版课纲,在银行调研后可以针对性定制,

管理创新版、全员创新版、营销创新版、服务创新版;