【课程收益】:

l 学习科学有效的激励理论;

l 掌握使用的激励方法,提高团队凝聚力与绩效;

l 掌握针对不同对象采取不同的激励方式与方法;

l 掌握一套有关员工激励的有效可实施的方案;

l 了解掌握低绩效员工的沟通方式;

【课程对象】:部门经理、骨干员工、部门总监等

【课程时长】:2天共计12小时 (9:00-12:00,13:00-16:00)

【课程特色】:

将行动学习 引导 教练 研讨 团队共创模式 视频案例分析融合为一体 ,使得课程有理论知识也有工具方法,现场研讨出策略与实施方案。

【课程内容】:

**部分:破冰与思维构建

1、游戏名称:“我的梦想”

学员主要收获:协助参与人理解并体会到

1、目标的实现需要一群人共同努力,一个人力量是有限的;

2、体验到每个人都有自己的优势,感受到借力和协作的价值;

3、思考,优秀的研发经理画像应该是什么?并制定未来1个月的工具使用的行动计划;

第二部分:全面认知激励

一、激励的基本认知

1. 何为激励?激励的实质真相

2. 激励的真正目标

二、激励的原理

1.马斯洛原理  2.双因素原理 3.期望理论

三、应遵循的激励原则

1.每个人都可以也都被需要激励

2.激励员工下属时先激励自己

3.激励的方向应与我们的组织战略目标相一致

4.激励应及时,避免错失良机

5.打造团队激励员工

第三部分:针对绩效考评低的员工的沟通方式

1. 方式一:保持中立(语言中立、非语言的中立)

2. 方式二:深度倾听(听事实,听感受、听意图)

3. 方式三:有力提问(开放式、封闭式)

4. 方式四:有效反馈(积极性反馈、发展性反馈)

使用工具:镜子原理、正念觉察法、3R倾听法、聚焦式回话法(ORID)、反馈的BIA和BID模型等;

学员收获:1、现场学会四种操作技术;2、四种能力行为转变和提升;

3、了解背后的原理 ;

4、学员之间互相体验和感知,能量增强,加深彼此情感链接。

第四部分:激励的方式与方法

一、传统激励法

胡萝卜 大棒  (物质 精神)

二、非物质激励针对不同人群对象采取不同的激励方式

1.骨干员工:

n 规则与竞争激励(工具:评比排行榜)

n 授权激励(工具:80/20授权法则 三分法) 视频案例

n 倾听激励(工具:3F倾听)

n 荣誉激励(工具:奥斯卡颁奖)

n 成长激励(工具:生命之花)

n 考核激励(工具:MBO KPI BSC)

2.老员工:

u 愿景激励(工具:生命意图)

u 成长经历激励(工具:时间线)

u 参与激励(工具:参与的三原则)

u 思维激励(工具:生命逻辑六层次)

n 考核激励(工具:MBO KPI BSC)

3.新员工

n 规则与竞争激励(工具:评比排行榜)

n 榜样激励(工具:流动的红旗)

n 辅导激励(工具:GROW模型)

n 目标激励(工具:SMART)

n 成长激励(工具:生命之花)

n 尊重激励(工具:表达尊重的九条妙计)

n 考核激励(工具:MBO KPI BSC)

第五部分:课程总结与方案制定

输出物: 现场大家团队共创研讨出一份完整针对性强的员工有效激励方案