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辅导形式:
分组讨论 头脑风暴 角色扮演 归纳总结 演绎推理
辅导时长:
6H(1天)
辅导对象:
企事业单位、企业主管、经理、储备干部等
课程大纲
团建破冰:分组 组内自我介绍 选小组长 小组长上台表态——神秘大奖
诺基亚手机被微软收购所引发的连环思考
A、“你不改变就要被变掉或淘汰” N多场景的改变……
B、 世界的真相被揭示出来
C、 如何应对这变化越来越快的世界呢
D、 打通改变的闭环逻辑,成为持续学习和提升的人
模块一:金字塔结构之框架:玩转归纳总结与推理演绎
文章的类型、构成、框架
文章框架的三大功能
文章框架的“234”法则
2中方法:递进式、金字塔式 2两种练习方法
3块儿内容:开场、内容、结尾
内容:结构清晰、重点突出
4个原则:先说概要、层次清晰、重点突出、结构简单
先说概要:金字塔的结论先行
层次清晰:MECE原则——相互排他无交错、同构整体无遗漏
模块二:公文写作概况
公文写作的训练意义
保证公文质量、方便阅读、提高办公效率、培养人才
公文的概念与定义
公文的特点与种类
公文的行文规则、写作要求
公文的基本结构与举例如图:跨境集团的公文写作
公文的基本结构-正文、标题及其注意事项、主送单位、
公文开头的主要写法
公文主体注意事项、结尾常用方法
公文的附件、落款、成文日期、印章
模块三:常用公文写作
三种公文的写作:通知、报告、请示
通知的适用范围、写作手法
报告的适用范围、类型、写作手法
请示的特点、写作手法、报告与请示的区别
课堂练习:“关于IT协助刻录光盘的请示”
集中训练:备选题目—
请以人力资源中心起草2023年元旦放假通知”
起草一份“关于本部门申请活动经费的请示”
模块四:简报编写的方法论与注意事项
简报的目标、分类与要素
简报的优点
听众角度的简报定位
如何编写简报的大纲
简报制作的内容与格式
语言表达的规范与细节及其注意事项
资讯的来源与规范
图表的相当规范:金图银表铜文字
模块五:作品(文章)结构的解析
例如:
《广州顶益所长训练营如期举行》
《大客户战略营销培训在上海圆满落幕》
待选的新闻报道等“豆腐块的解析”与编辑修改
Q&A
培训的结束、行动的开始
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