【课程背景】

微课程的价值在于开发出的微课程可以直接使用，可以在线学习，学员可以**网络、手机随时随地的学习，也可以运用在培训课程中。微课程的特点在于短小精悍。思维价值：微课程因其独特的视角，有助于走出思维定势，拓宽思考问题的角度，寻找新的问题解决策略。“微课程”由动画、微视频、文字、音乐、画面、解说等方面组成，一般设计的微课在5分钟左右，不低于3分钟，不超过10分钟。

  我们都知道，微课的设计与开发，难点在制作，常规的微课制作课程在2-3天，但是，上了微课设计的课程后，您是不是有这样的困惑呢？

学员学习之后总是感觉有些软件没有掌握，

有些工具不够熟练

有些动画设计不够完美

导出成品是总是出问题

后期制作总是玩不转

是的，想要产出优质的“微课”，“辅导”很关键，为了解决这些难题，一丹老师专门设计

了《5天微课达人训练营》，课程采取线上授课 线下辅导相结合的形式，很好的解决学员的困惑。

【课程产出】

5天时间，参训人员每人1门、2种格式的微课

【课程特色】

线上授课 群辅导，随时发现学员的疑问和难点，很好的解决了学员学习后感觉会了，实际操作又感觉没学会的情况

每天课程作业跟进，保持所有学员的学习进度

每天点评 创意引导，深度启发学员，促进学员相互学习

3多——1高：软件多、工具多、产出多、质量高

【课程收益】

**天：课程定位，微课设计5步法，产出：微课脚本 课名提炼

第二天：制作软件2个，软件操作分步练，产出：微课架构 2分钟短视频

第三天：强化软件2个，软件操作分步练，产出：生活短片一段

第四天：修图软件2个，软件辅导练习，产出：修图、做图作业

第五天：微课美化：片头、片尾、旁白，产出： 2种格式微课（H5 MP4）

【参加人员】内训师、业务骨干，微课爱好者

【课程时长】每天120分钟线上授课 120分钟群辅导，总共5天

【课程形式】线上课

【课程管理】群学习 线上授课 群内辅导 课后作业跟进 群管理员

【课程大纲】

**天：微课程设计步骤。线上时长120分钟

**步：分解课程：搭建微课程结构

第二步：课名提炼：找到微课的魂

第三部：选定目标：确定开发主题

第四步：内容编写：脚本撰写

第五步：制作微课程结构

**天课后作业：

选取课题、提炼课名

课程目标，建好结构

收集素材，写好脚本

群内辅导2次，作业点评一次

第二天：微课软件操作，线上时长120分钟

powerpoint软件：输出mp4格式的微课

动画大师操作：输出mp4格式的微课

制作练习：

背景设置

场景设计

人物动作

配音

动画

字体

课后作业：

用powerpoint软件：输出mp4格式的微课，时长为2分钟。素材为**堂课程收集的素材，脚本。

用万彩动画大师，制作一个3分钟的微课，材为**堂课程收集的素材，脚本。

群内辅导2次，作业点评一次

第三天：学习2个软件，线上时长120分钟。

一、微课制作软件：输出H5格式的微课

选模板

选字体

选音乐

选动画

制作成品

微课制作软件：剪映

工具的介绍

字幕的编辑

插入应用

画面调整

视频剪辑

音频调整

合成

课后作业：

制作一个H5格式的作品，**手机发送给老师。

用剪映，制作一个生活短片。

群内辅导2次，作业点评一次

第四天：修图软件学习，线上时长120分钟

美图秀秀

Photoshopcs，修图软件

课后作业：

每人修图3张

作图2张。

群内辅导2次，作业点评一次

第五天：微课的美化，线上时长120分钟

微课模式的选择

片头、片尾制作

讲解旁白，

答疑

课后作业：

对制作的微课进行美化

应用所学软件录音

导出成品

群内辅导2次，作业点评一次