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赵宏

有效学习能力

赵宏 / 海关业务培训讲师

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  一、自主学习的能力

  1.学习是什么?

  2.学习的作用

  3.学习时代来临

  4.经理人学习的要求

  5.高素质人才是赢家

  6.学会学习的含义

  7.学会学习——等于储存职业

  8.终身学习的趋势

  9.终身学习对职业成功的重要性

  10.学习化社会的新趋势

  11.大学习观的四个支柱

  12.新的学习观念强调学习的自主性

  13.自主学习的含义

  14.经理人的知识结构要求

  15.如何有效的自主学习?

  16.学会创造性学习

  17.知识经济时代学习的重要原则

  二、掌握适合自己的学习方法

  1.学会学习的软件系统

  2.学习的科学规律

  3.学习的意志锻炼

  4.学会学习的硬件系统

  5.学习方法——从阅读中学习

  6.从实践中学习

  7.良性循环使人成长

  8.从信息海洋中学习

  9.从职场社交中学习

  三、组织与团队的学习能力

  1.学习型组织

  2.学习型组织的含义

  3.《第五项修炼》要点

  4.学习型组织的五项修炼及其层次

  5.高效组织的学习特征

  6.学习型组织的发展趋势

  7.学习与竞争力

  8.学习型组织如何学习

  9.组织学习的要素

  10.团体学习与个人学习

  11.由思维改变到行为改变

  12.某跨国公司组织学习案例

  13.基本内容方式

  14.新员工的培训流程

  15.员工教育培训的政策

  16.主要培训项目

  17.培训流程方案设计

  18.培训课程项目设计系统方法

  19.GE公司克劳顿村的使命

  20.克劳顿村核心领导人发展课程

  21.培训促进发展

  22.经理人员培训的差异性

  23.组织群体的关键群体

  24.培训人员计划表

  四、知识管理的能力

  1.知识社会什么样?

  2.知识管理的要素

  3.知识管理是什么?

  4.知识管理的发展历程

  5.知识管理系统的相关概念

  6.企业亟需知识管理

  7.知识管理技术支持

  8.知识管理对企业发展的作用

  9.知识管理为经理人决策提供依据

  10.某跨国公司知识管理方式

  11.知识管理系统

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