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彭荣模

非货币激励员工九大方略

彭荣模 / 人力资源本土化研究讲师

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课程目标

掌握现代激励的基本原理与内容,以及如何来分析和把握员工的主导需求; 掌握有效地激励员工的九大方略,以及在具体运用当中的技巧; 掌握激励在管理中的综合运用技巧。

课程大纲

一.   经理人激励员工的意识
——什么是激励
——激励的两个重要功能:强化与示范
——钱不是有效的激励手段:参与约束
——金融危机下激励员工的立足点
——激励过程比激励结果更重要
二.    巧妙运用现代激励原理
——运用需求层次论对下属进行赏识激励
——运用双因素理论防止激励失效
——运用期望理论针对员工主导动机深度激励
——演练:确定你当前的主导动机
——从三个母亲“分苹果”分析激励的导向性
三.   经理人激励下属的前提:影响力
——互惠原则:关心关爱建立上下级情谊
——承诺和一致:目标激励
——社会认同:群体激励
——案例分析:如何突破群体职业倦怠?
——知名意见:树立榜样
——取悦与相似:拉近心理距离
——善用稀缺性提高激励的有效度
四.   金融危机下货币性激励的特点
——有关货币性激励的“六个公平”
——适应性效应的启示:如何为员工加薪有效
——案例分析:涨工资的烦恼
——货币性激励的转化技巧:长期激励的运用
——案例分析:三一重工如何应对金融危机
五.   非货币性激励的九大方略
——愿景激励
——赞美激励
——荣誉激励
——晋升激励
——情感激励
——培训激励
——竞争激励
——授权激励
——餐饮娱乐激励
小组竞赛与分享:分组设计适合本企业员工的佳激励方案
六.   建立有效的激励机制
——激励机制的影响因素
——如何使公司的激励机制更加有效
——案例分享:国王招亲与李广射虎
 
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