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王博

华为狼性如何激活创新之管理者的创新思维

王博 / 华为资深采购管理讲师

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课程目标

 培训学员开拓思路,激发创新的灵感,学会创新思维。  指导学员使用常用的创新工具和创新方法。  指导学员能结合自己的工作和公司的现状,产生具有商业价值的创新。

课程大纲

 

1    如何产生创新思维

1.1      排除禁锢创新的心理状态

1.2      如何产生具有创新精神的思维

案例分析:

a)    带字的苹果

b)    情侣衫的产生

c)     青霉素的发现

d)    消毒柜的发明

e)    微波炉的发明

f)     计算机的发展史

g)    从黄豆到豆芽,再到豆腐

h)    光纤通信的发明

i)      吸尘器的发明

j)      重机枪的发明

k)    肥皂的发明

l)      直升机的发明


 

2    如何使用几种常用的创新思维工具

2.1      头脑风暴

2.2      鱼骨图

2.3      5W1H

3    商业创新的内涵

3.1      商业创新的类型

3.2      商业创新理论的形成

3.3      如何正确地对创新进行分类

3.4      什么是延续性创新

3.5      什么是破坏性创新


 

4    电子商务的本质

4.1      电子商务创新的特点

案例分析:为什么要净化网络环境

4.2      电子商务的本质

案例分析:为什么10年前会出现IT泡沫破裂,而10年后电子商务成为趋势

4.3      互联网的四大盈利模式

案例分析:百度、淘宝、京东等的盈利模式分析

4.4      传统企业的电子商务创新

案例分析:苏宁模式分析


 

5    商业创新的策略

5.1      破坏性业务是企业的宝贵财富

5.2      新市场的破坏性创新策略

5.3      低端市场的破坏性创新策略

5.4      如何构建破坏性策略

5.5      零消费市场的创新策略

5.6      渠道也需要破坏性创新

案例分析:分析一下本企业应该采取的创新战略


 

6    客户真正需要什么

6.1      如何正确地对市场进行细分

6.2      如何产生可持续的破坏性创新

6.3      如何避免错误地细分市场


 

7    创新的评估与筛选方法

7.1      选择正确地选择投资市场

7.2      如何做投资组合分析

7.3      如何使用$APPEALS分析工具

案例分析:预测一下网店和实体店的趋势

预测一下写字楼的走势


 

8    构建实现商业创新的流程

8.1      什么是真正的核心竞争力

8.2      路标、产品架构和CBB

8.3      结构化的管理流程和制度

8.4      跨部门团队的组成

8.5      创新研发模式


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