21世纪的今天，企业面临着前所未有商业竞争压力，企业的出路更是举步维艰，当前企业最大的不可控制元素就是人才的育用，如何和人才在企业共同发展，教练技术的应用就是解决人才心智模式————董老师将结合企业的实际困惑及员工的内心世界来做心智的训练，让企业真正的骨干真正懂得爱的坚持与理想！导入教练技术让学员进行一次心与心的学习！ 　　结论：二十一世纪的企业面临着人才思想模式和行业模式的改变！ 　　解论：人才不再是需要稳定的工作所能吸引了，而是因为社会的进步推动了人才前进！ 探索：未来的人才需要有一个感恩思想的企业！一个有魂魄的企业！一个值得跟随老板的企业。

 课程大纲】

**部分：信任与信念

 团队意义：团队的核心之一：高信任度的团队

 训练目的：信任是一切团队成员之间良好关系的开始； 

问题解决/学员成果

1.岗位说明书只是要求完成任务，而没有要求建立在“信任”基础之上；

2.信任与他人无关，信任是一种能力，信任是一种心态；

体验环节：

第二部分：团队的合作

 团队意义：团队的核心之二：没有完美的个人，只有完美的团队

 训练目的：打造的执行力凝聚的高效团队

问题解决/学员成果：

1.让员工摆正企业经营中利益满足的优先顺序：客户，企业，个人。

2.让员工认识到团队合作制胜的必要性和重要性。

体验环节：

第三部分：承担与责任

 团队意义：团队的核心之三：团队成员员工100%负责任

 训练目的：激醒责任良知，解决实际问题。团队兴亡，责任在我。

问题解决/学员成果

1.岗位说明书只是负责任的底线要求，不能保证100%的责任履行。

2.现场直观呈现不负责任与严重后果的直接关系，警醒自我反省行为后果。

体验环节：

第四部分：赞美与欣赏

 团队意义：团队的核心之四：欣赏是一种美德、赞美是一种交心的润滑剂

 训练目的：让学员发现团队成员的优点，懂得发现身边的美，去除看事情只看坏的一面，让学员懂得给予别人真诚的赞美，懂得欣赏同事与领导的优点！

问题解决/学员成果

1. **本次的训练让队员之间不再有互相猜疑，互相指责，互相推脱的坏习惯！

2. 让学员之间感受到人与人之间更需要爱的力量

体验环节： 

第五部分：沟通与误解

 团队意义：团队的核心之五：沟通到位，工作才到位

 训练目的：企业沟通无障碍，沟通都通才能融会贯通

问题解决/学员成果：

1.沟通不畅导致企业内耗，隐性成本加大。团队协作沟通是纽带。

2.让员工认识到团队意识/凝聚力是靠沟通达成内外的共识。

体验活动：

第六部分：激发自我突破自我

 团队意义：团队的核心之六：我相信我自己

 训练目的：团队成员互相支持，面队挑战

问题解决/学员成果：

1.让学员感受到能量产生动力，肢体动作创造情绪；

2.让学员深深意识到是决心而非环境在决定一个人、一个团队的命运；

体验活动：

第七部分:发现自己

 团队意义：团队的核心之七：发现自己

 训练目的：团队成员互相支持，面队挑战

问题解决/学员成果：

1.让学员找到自己身上的缺点,及不足,从而清楚的认识自己

2.通本真我认知,解决自我的个性,心性,因为改变而不一样精彩!

体验活动：

第八部分：珍惜当下感恩一切

 团队意义：团队的核心之八：珍惜当下感恩一切。

 训练目的：让受训亲临现场验到感恩生活，感恩恩典让我们拥有比9.6亿农民工好的条件，感恩第二父母是我们的老板让我们能在这个社会上活的更好！感恩才会天长地久！

问题解决/学员成果

1. 解决员工没有感恩之情。

2. 解决员工没有对企业珍惜之情

体验环节：

第九部分：残酷的爱

 团队意义：团队的核心之九：危机感、学习力

 训练目的：不断学习和成长，营造危机意识和学习团队

问题解决/学员成果：

1.未来唯一持久的竞争优势就是比竞争对手学习更快的能力；

2.珍惜现在所拥有的团队；

体验活动： 

第十部分：忠诚与贡献宣誓大会

 团队意义：团队的核心之九：忠诚与贡献

 训练目的：让学员思考并承诺：我如何为企业团队奉献更多？

问题解决/学员成果

1.让团队成员将自己的个人目标和企业的目标同步。

2.让学员感受到责任荣辱与共，让学员深爱到爱的力量有和对他《她》的重视！

第十一部分：完美结束

1. 课程感言

2. 互相感谢

3. 合影留念