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【课程模块大纲】
一、《大定向》
训练目标:辩证思维,发现自己的盲点和思维误区;责已思维(镜子照向自己,而不是归罪于外)的学习观。
内容概述:1、学与习解析
2、心智模式、行为与结果的关系
3、心智模式的成因
4、能力、态度与关系
5、认识VS认同
6、学了VS学到
7、学习心态、角色定向
8、心智模式与人、事、物
9、职业人九点素质
体验式练习:盲点与可能性
二、《规则的价值》
训练目标:建立服从意识,使每一个学员对自己的承诺负责任。
内容概述:1、课程守则
2、规则与情绪管理
3、规则与工作效率
4、规则与人际关系
5、规则与质量管理
三、《沟通从心开始》
训练目标:清晰个人目标,怎样建立良好的人际关系,团队成员互相支持、互相带动、互相学习、共同进步,学会如何尊重他人,用心聆听。
内容概述:1、听了VS听到
2、沟通的目的
3、沟通障碍
4、训练原理
5、沟通位置五种人
6、沟通与工作协作
体验式练习:听
四、《对错真谛》
训练目标:对错的重新定义,让学员用新视角重新审视自己及周边的人际关系。
内容概述:1、对与错
2、对错与人际关系、职业发展
3、“得罪人”的有效处理
4、对错与思维角度
5、合理化建议与合情化情绪
6、对错本身与情绪
体验式练习:XXX
五、《团队的核心》
训练目标:帮助学员深刻认识到未来新环境中“我与团队的关系”;检视目前团队合作的现状;领悟到在工作中应该如何与同事合作;懂得什么是团队凝聚的基础。
内容概述:1、团队与角色定位
2、团队责任与我的责任
3、团队目标与个人情绪管理
4、团队工作效率提升“心法”
5、细节决定成败
体验式练习:XXX
六、《不关我事》
训练目标:树立“言必动,令必行”的执行文化;消除借口,超越人性弱点;创建整体思维、责己思维的内在格局。
内容概述:1、我与他人的关系(我与周围环境的关系)
2、受害者与责任者的心态基础(付出与索取)
3、我是因,世界是果。(被迫与选择)
4、遇到问题逃避谁之过
5、逃避还是选择
6、工作中常见的逃避呈现
七、《全责思维》
训练目标:使学员在非常短的时间内感悟到领导的艰辛,体验领导所承担的责任;培养学员学会感恩领导,忠于职业的全新价值观。
内容概述:1、责任探讨
2、生活工作中的扯皮因由
3、责任“心”与责任“事”
4、生活实践中人不能选择负100%责任的心智盲区
5、责任与团队领导力
6、责任选择与职业定位、发展
体验式练习:XXX
八、《拥抱幸福》
训练目标:建立团队真诚开放的氛围;使每个学员懂得珍惜,学会爱;激发学员的服务意识,用更多的付出换回自已人生的增值。
内容概述:1、工作的价值
2、幸福与幸福的工作
3、开心VS开放
4、贡献与开心
5、职业思维的角度与职业发展
体验式练习:XXX
九、《感恩思维》
训练目标:懂得感恩的人是**幸福的人。感恩未来的平台,感恩父母的哺育,以感恩的心态为来成就未来职业发展的平顺。
内容概述:1、感恩与身心健康
2、感恩与工作能力发挥
3、感恩与团队合作
4、感恩与企业文化
5、感恩与个人价值实现
体验式练习:XXX
十、《可能性思维》
训练目标:态度决定一切,态度比方法更重要;自己的人生是由自己的态度决定的;帮助学员树立创新精神。
内容概述:1、教练式解除人际关系困惑
2、教练式解除职业选择、发展困惑
3、教练式解除家庭关系困惑
4、教练式解除工作方法困惑
5、自我教练管理模式
6、教练四幅图
体验式练习:XXX
十一、《成功秘诀、目标管理》
训练目标:学习高效团队的十大法则,并以此作为自己今后的行动准则;初步建立辩证思维、创新思维、责己思维、系统思维,空杯思维。
内容概述:1、成功与打工
2、成功VS成就
3、十大成功“心法”
4、十大心法与思维模式
体验式练习:XXX
十二、《团队突破》
训练目标:在团队遇到挫折的时候怎样**自己的表现来激励团队;怎样为了团队的目标做到严谨、自律、坚持,支持学员学会新环境中主动创造、为团队愿景不断贡献的职业心态和能力。
内容概述:1、焦点法则
2、团队VS团伙
3、团队的人手与人才
4、团队核心领导的价值
5、角色之外的可能性思维
6、资源的发现与整合
体验式练习:XXX
十三、《嘉许的力量》
训练目标:互相嘉许团队成员,嘉许在生命中所有付出的人,**终学会用嘉许的心态来创造自己的职业价值。
内容概述:1、嘉许与健康选择、人际关系和谐
2、嘉许的本质
3、嘉许人与事的二八定律
4、人不能嘉许别人的根由
5、嘉许与职业提升
体验式练习:XXX
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