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王伯元

从优秀去到卓越 —忠于职守,突破自我,快速成长为企业忠流砥柱

王伯元 / 专业教练技术培训师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

常驻地: 石家庄

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课程大纲

【课程关键词】

1、积极主动、销售态度、自我突破、服务意识、自我成长。

2、分项解读

  A、积极主动,找到今天工作和未来的关系,自然就会“主”动。

  B、销售态度,销售的目的就是为了印证自己有影响别人做选择的能力。

  C、自我突破,主动破拆自己固有模式的恇限,提升自己创新工作的能力。

  D、服务意识,基于自我负责,来建立自己的服务习惯,创造自己的职业价值。

  E、自我成长,顺成人,逆成圣,学会在逆境、冲突中成长自己,让自己成为人才。

【课程时间设置】

1、一天。

2、09:00∽结束。

【课程目标】

1、从优秀去到卓越,清晰职场价值,明了我与企业的关系。

2、切换角色定位,重新定义自己的站位与职责。

3、区分人才特性,主动确定自己的职业发展动力源。

4、管理好自我的情绪表现,焕发职场阳光心态。

5、感恩心面对企业与领导者,从心出发愿意选择全力以赴。

6、重新定义职场压力,提升自己的执行力水准。

7、区分责任心态,真正选择以百分百的责任心与企业发展正向同步。

【课程特点】

1、课程注重实效与时效。

2、不会说教式、鸡血式的讲给学员应该怎样做才是对的。

3、完全是从其“内”出发,引发其对自己生命的尊重、对因果的敬畏来激活责任心。

4、全程白话授课,于嬉笑怒骂中让学员自我醒觉和选择。

5、课程进行中注意捕捉学员现场真实呈现的言、行,来作为授课案例、点。

6、随机融入心理教练、MCC、传统文化等内容,课程效果更加生动化、根本性。

7、课程中很多经典语句成为课后学员进行自我管理、相互支持的有效“工具”。

8、本课程不是立足在员工的“不好”上,而是基于对员工的信任,引导其去到卓越。

【课程基础设置】

一、真正有效的学习是什么

   1、企业经常做培训学习,有用吗?价值何在?

   2、真正有效的学习是自我发现,是开窍。

   3、真正的学习是向“外”学,还是向“内”学?

   4、从优秀去到卓越的核心是什么?

   5、规则的价值是什么?延伸到企业的规章制度的价值是什么?

   6、有团建的角色分工与定位,延伸到企业中的各负其责、众神归位。

   7、用心学习,做职场有心人,主动做企业的价值型员工。

二、职场价值与职场发展

   1、真正理解企业文化,发现企业文化与自身成长、业绩提升的重要关系。

   2、职场多年,我们缺少的一个重要的思考是什么?

   3、企业对员工来讲,到底是什么?

   4、职场对员工的价值是什么?

   5、从职业发展规划,倒推出自己要必备的服务意识和服务行为点。

三、精准在企业的角色定位

   1、几种角色定位与解读。

   2、低定位的言行具体呈现。

   3、高定位的言行具体呈现。

   4、做好主动的、明晰的角色定位,以更好的聚焦目标和结果呈现。

   5、企业发展之痛与人才,重新确定自己的职场定位。

   6、拉升自我定位,为企业发展再立新功。

   7、忠于自己所在企业和团队,明晰自己和企业的关联点。

四、精益自己的客户服务习惯,创造高品质业绩

   1、做销售的价值,在于印证自己有影响客户做选择的能力。

   2、客户不只是上帝那么简单,更是我们的贵人、资源。

   3、服务的两大关键点在于细节和感动。

   4、客户要的不是服务,是体验。

   5、从客户体验出发,学会主动在细节处为客户创造价值。

五、管好情绪,做公司发展的贡献者和中坚力量

   1、认清自己的情绪真相,从和谐职场关系开始,为工作中尽责尽力铺路。

   2、正确看待工作中的不公、不平,解除工作中责任担当的抗拒心态。

   3、由太极说工作中的平衡。

   4、生发自己的阳光心态,全力以赴在工作中尽好职责。

   5、企业需不需要员工去感恩?

   6、工作中的压力的真相是什么?

   7、化解工作压力,重新定义自己的岗位价值。

六、认清责任,全力以赴做好工作

   1、工作要干好,为何要有责任心。

   2、区分责任与责任心。

   3、关于责任的两大模式及剖析。

   4、工作中不愿负责任、逃避的根源。

   5、六大责任主题研讨。

   6、责任者的心智特点、思维模式。

   7、发自内心的愿意做一个责任担当的人。

   8、认清自己作为新时代职场人的责任感和使命感。

   9、从优秀去到卓越,为公司的发展坚定付出、勇敢扛担。

   10、学习去到卓越职场人的十大心法。

   11、不断提升自己的综合素养与能力,切准职场机会,让自己成为企业的忠流砥柱。

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