课程背景：

孙子兵法有云，凡事预则立，不预则废。由此可见，对未来进行规划是非常有必要的。特别是在我们当前这样一个时代里，一个被称为“VUCA”的时代里，企业更要注重加强自身在战略上的规划。而中国企业，特别是中小企业，在这方面则明显不足。

课程收益：

● **本课程《指导思想篇》的学习，帮助学员在实际工作中能始终站在战略规划的制高点上。

● **本课程《理论、方法与工具篇》的学习，帮助学员在实际工作中能切实提高所在单位的战略规划水平。（核心教学目标）

● **本课程《基础设施篇》的学习，帮助学员在实际工作中能积极创造战略规划要得以顺利实施的条件。

理论模型：

课程特色：

本课程不是一个传统的培训项目，而是以结果为导向，借助行动学习这一方法论对传统培训进行深度创新的微咨询项目（培训式咨询）。

系统性：本课程涵盖战略规划的三个主要方面，即“我是谁”（市场定位）、“为了谁”（商业模式）和“超越谁”（竞争策略）。

实战性：本课程的方法和工具来自大量的商战实践，追求的重点不在理论高度，而在学完以后是否有用，是否能促进组织绩效的改善和提高。

前沿性：本课程充分吸收了诸多学科的**新成果，特别是管理学、经济学以及心理学学等强相关学科，是集体智慧的结晶。

学习时间：1天，6小时/天

课程对象：中高层管理人员，以至董事长、董事；总裁、副总裁

课程方式：全程以行动学习为主，同时辅以理论讲解、案例研讨、情景模拟等教学手段

课程大纲

前言：领导力的“铁三角”

**篇：指导思想篇

1. 公式：一个亘古不变的铁律

2. 环境：一种不可逆转的趋势（“VUCA”时代）

3. 行为：一次必须实现的跨越

同步练习：我们身处在一种什么样的经营环境里？

第二篇：理论、方法与工具篇

**讲：战略管理基础夯实——构建“让梦想与行动一致”的目标体系

1. 战略管理为什么：一个创业者的典范

2. 战略管理是什么：两种不同的思维模式（视频：达人秀冠军）

3. 战略管理怎么做：四个必走好的步骤

成果输出：用行动学习法初步描绘学员企业的蓝图

第二讲：战略管理模型解码

一、“我是谁”（市场定位）：战略管理之本

1. 市场定位为什么：《鸡群里的鹰》

2. 市场定位是什么：定位的本质寻求一个平衡点

3. 市场定位怎么做：STP定位法

综合案例分析：南存辉：烧好你的那壶水

成果输出：用行动学习法初步明确学员企业的市场定位

二、“为了谁”（商业模式）：战略管理之道

1. 商业模式概述

1）商业模式为什么：世界上**台复印机的故事

2）商业模式是什么：用两句话就可以说得清清楚楚

3）商业模式怎么做：四步骤，一句话

【同步练习】“我卡通”：好，还是不好？

2. 商业模式构建

1）顾客

同步练习：我们的“顾客”是谁？

2）价值提供

同步练习：我们能为顾客提供什么样的“价值”？

3）盈利模式

补充：构建“盈利模式”的6个要素

同步练习：如何创新我们的盈利模式？

4）竞争力

同步练习：如何建立我们的竞争力？

案例：商业模式范例

综合案例：深耕保险科技，打造全新版图

成果输出：用行动学习法初步构建学员企业的商业模式

三、“超越谁”：战略管理之术

1. 原理

方法：四步动作框架

1）以客户为导向

2）做加法和减法

2. 应用

综合案例：从博同情到快乐募捐

成果输出：用行动学习法初步构建学员企业的竞争策略

战略管理文案分享

综合案例：要重生的，不只是鹰

成果输出：用行动学习法初步制定学员企业的战略规划

第三篇：基础设施篇

1. 现象：胎死鱼腹的战略规划知多少？

2. 真相：战略执行，是一个复杂的系统

3. “1 5”：一个很好的思考框架

同步练习：给学员企业战略执行的成熟度打打分

课程附件：

同步练习:旨在帮助学员在边学边练中更好消化和掌握所学内容

管理工具:旨在为学员提供和课程内容配套的起支持作用的技法

落地方案:旨在帮学员理清将培训转化成实际生产力的思路方法