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王传璐

班组管理 金牌班组长

王传璐 / 中国服饰管理培训讲师

课程价格: 具体课酬和讲师商量确定

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课程目标

提高中层管理者技能

课程大纲

  **天:班组长领导技能

  一、组长的角色认知

  1.制造业核心竞争力与一线班组的关系

  2.一线班组长的管理困惑分析

  3.正确的班组长心态

  4.班组长管理的八项内容:

  5.现代班组管理的目标和模式

  故事:幽默的柏拉图/秀才的恶梦

  练习:这些目标有问题吗

  二、适合班组长的领导方式

  1.你喜爱的领导类型分析

  2.适合班组长的有效领导方式

  3.认识和修正自己的领导类型和风格

  故事:比冠军还有名的运动员/让人感动的老板

  互动:这是我的错

  三、高效班组团队的建设

  1.工作小组和工作团队的差异

  2.有效团队的构成要素

  3.有效团队组建练习

  4.如何有效管理班组中的“刺头”

  故事:新龟兔赛跑/大雁的启示

  启示:球迷与上帝对话/三个国家的旅行团

  案例分析:《狼图腾》的畅销

  游戏:瞎子走路/人椅

  四、班组长的沟通能力培养

  1.沟通能力是成为杰出班组长的软肋

  2.有效与上司沟通技巧---获得支持

  3.有效与同事沟通技巧---获得配合

  4.有效与下属沟通技巧---获得服从

  5.有效沟通互动练习

  故事:感谢妈妈十几年的养育之恩/该来的没来

  案例分析:客户说了算/鸡与蛋

  游戏:文字接龙/我说你画

  五、如何提高班组执行力

  1.执行力的重要性

  2.提高执行力的四把金钥匙

  3.对执行力的误解

  4.如何培养执行力

  故事:任正非的三化

  互动练习:干的不错,谢谢你

  案例分析:问题到底出在那里

  六、班组长激励与授权技巧

  1.态度与成功的关系

  2.何为激励

  3.激励功能与类型

  4.员工激励原则

  5.企业激励员工四招

  案例分析:百度/腾讯

  故事:狠心的拿破仑

  歌曲:《爱的奉献》

  问答:你有更好的激励方法吗

  七、班组长培养下属的能力

  1.为什么班组绩效得不到提升?

  2.班组成员的操作技能训练OJT和一点课

  3.班组成员思考和解决问题的脑力训练

  故事:国王的惩罚/放下你的面子

  练习:现场才艺展示

  第二天:班组长生产现场管理技能

  一、班组长的必备生产现场管理意识和技能

  质量意识、成本意识、改善意识、创新意识、团队意识、安全意识、环保意识

  二、质量意识和控制技能

  1.案例分析---十万分之一的质量标准够吗?

  2.品质的保证---标准化作业的实施

  3.正确评价工序能力---CPK含义和计算

  4.工序质量的管理---SPC控制图的理解和应用

  故事:雨刮器坏了之后

  案例分析:为什么你的ISO9000推行会失败

  三、卓越现场管理的起点——5S和目视化

  1.实施5S的本质是改变现场还是员工?

  2.5S实施实例研习

  3.目视化管理和工作效率提升

  4.彻底目视化管理的实施方法

  讨论:日本企业成功的原因

  案例:榜样的力量

  四、现场问题解决技能训练

  1.认识和识别问题的根本原因

  2.基本分析工具(柏拉图、鱼骨图)

  3.8D方法训练

  故事:为何他不落后了

  案例分析:成功的爱国者

  互动练习:请你举一例

  五、班组设备管理

  1.认识工序设备的真实效率OEE

  2.工序设备自主保全理念和方法

  3.OEE的理解和计算练习

  经验分享:深入现场的文件制作

  练习:你也算一算

  六、效率和成本改善的技能

  1.工厂浪费的全面认知

  2.IE改善手法的学习和应用

  3.班组长的精益生产知识

  问题:你公司的防呆法

  互动;动作操
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